【題目】下列是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質的實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:① ②
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,當關閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到 的現象,說明裝置漏氣。
(3)關閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現象是: 、 ,當觀察到C處的石灰水變渾濁時,則C中發生的化學反應方程式是:
(4)關閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是: ,裝置E中盛裝 溶液,用于出去CO2氣體中的水分;當觀察到 ,說明F中已收滿二氧化碳氣體。
(5)若關閉活塞M,打開活塞N。實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是 (填編號),化學反應方程式是:
【答案】(1)① 錐形瓶 ② 長頸漏斗 (2)長頸漏斗中有液體滴下
(3)溶液變紅 Ca(OH)2 + CO2 === H2O + CaCO3 ↓(4)除去CO2中混有的HCl 濃硫酸 G裝置中矮的蠟燭熄滅(5)A、E、F、G ;
【解析】
試題分析:(1)寫出標號儀器的名稱:①為錐形瓶; ②為長頸漏斗;(2)在檢查裝置A的氣密性操作時,當關閉活塞M和N,向儀器②中注水,觀察到長頸漏斗中有液體留下,而沒有產生一段液柱,說明裝置漏氣;(3)產生二氧化碳,二氧化碳與水反應,產生碳酸,碳酸使石蕊變為紅色,氫氧化鈣與二氧化碳反應,生成碳酸鈣和水;(4)碳酸氫鈉能與HCl反應,從而除去二氧化碳中混有的HCl;裝置E中放濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,能除去氣體中的水分;當觀察到G中短的蠟燭熄滅時,證明已收集滿氣體;(5)根據所給裝置可知,為固液常溫型發生裝置,則應選擇過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣。故選擇AEFG
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請根據曲線圖回答下列問題。
(1)現有常溫下B的不飽和溶液,在只要求保持其中溶劑質量不變的條件下,將其變成飽和溶液,可行的方法有 。
(2)現有一杯t1℃時含A、B兩種物質且均飽和的混合溶液,若要從中分離出少量A的純凈物,其操作方法是 。
(3)下列說法正確的是 。
① t2℃時,A的溶液中溶質的質量分數一定比B的溶液中溶質的質量分數大;
② 將t2℃,A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃,此時兩溶液中的質量分數相等;
③ 在t1℃時,用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液,這兩種溶液的質量相等;
④ 在t2℃時,用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液,測得其質量依次為m1g和m2g,則m1 < m2。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題:
實驗一:探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。
如左圖,分別將硫在空氣和氧氣中燃燒。 ①硫在氧氣里燃燒的化學方程式為 ; ②硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是 。 |
實驗二:探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應。
左圖是小鵬同學設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應。小燕同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,她的理由是 。 |
實驗三:探究影響物質溶解性的因素
①小意同學做了如左圖所示A試管和B試管的對比實驗,發現B中固體可溶,A中幾乎不溶。該對比實驗說明了影響物質溶解性的因素是 ; ②小明同學補充了如左圖C所示實驗,他想探究的影響因素是 。 |
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【題目】下列除去雜質的方法中,合理的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | 水蒸氣 | 通入濃硫酸中 |
B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 加入足量的稀硫酸,過濾 |
D | CaO | CaCO3 | 加入適量稀鹽酸,過濾 |
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【題目】下表記錄了物質X的溶液分別加入到另外三種物質的溶液中產生的現象。則物質X的化學式可能是
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 石蕊 | |
物質X | 無明顯現象 | 產生氣泡 | 溶液變紅 |
A.Ca(OH)2 B.CuSO4
C.HCl D.NaCl
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【題目】小強用托盤天平稱量5.1g食鹽時,1g以下用游碼,稱后發現砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤.所稱食鹽的實際質量為
A.5.3g B.5.1g C.5.0g D.4.9g
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【題目】硒(Se)是人體中的微量元素,有防癌抗癌作用.飲用含適量硒的礦泉水有益于人體健康.有一種硒的氧化物,化學式為SeO3,其中Se的化合價為
A.+3 B.﹣3 C.+6 D.﹣6
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【題目】“雪碧”是一種無色的碳酸飲料,取少量“雪碧”滴入紫色石蕊溶液,再微微加熱,溶液顏色變化情況是
A.先變藍再變紫 B.先變紅再變紫
C.先變紅再變藍 D.先變紅再變為無色
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【題目】(5分)2015年世界環境日的主題是“促進可持續的生活方式”,中國主題是“低碳減排·綠色生活”。創造可持續的生活方式至關重要,聯合國環境規劃署有關人員表示:“如果我們仍舊保持當前的消費習慣和生產模式,人口增長速度也保持不變,那么到2050年時全球人口數量將會達到96億,屆時將需要3顆地球來繼續人類的生活。與我們所處的地球和平相處才是確保美好未來的最佳戰略。”
(1)請寫出符合綠色生活理念的一項生活行為 ;
(2)倡導低碳生活,發展低碳經濟。低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式;近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 的燃燒,自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是 。
(3)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染產業;
②大力發展火力發電;
③研制和開發新能源替代傳統能源;
④優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電.
(4)保護環境,要把垃圾科學回收處理,請把各垃圾序號填入下圖垃圾分類標志下括號內:
A.紙張 B.果皮 C.廢舊電池
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