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8.如圖所示的微觀變化與下列反應及反應基本類型對應正確的是( 。
A.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2         化合反應
B.2HBr+Cl2═2HCl+Br2  置換反應
C.2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑   分解反應
D.2HCl+CuO═CuCl2+H2O  復分解反應

分析 由題意,題目中的微觀模擬圖,可改為:,則可知此反應為:單質+化合物→單質+化合物.故可推測答案.

解答 解:由圖可知:此反應的特點為:單質+化合物→單質+化合物.因此該反應為置換反應,則:
A、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,此反應不符合“單質+化合物→單質+化合物”的特點,故A錯誤;
B、2HBr+Cl2═2HCl+Br2,此反應符合“單質+化合物→單質+化合物”的置換反應特點,故B正確;
C、2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此反應不符合“單質+化合物→單質+化合物”的特點,故C錯誤;
D、2HCl+CuO═CuCl2+H2O,此反應不符合“單質+化合物→單質+化合物”的特點,故D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查了如何根據微觀示意圖來判斷反應類型問題.在讀圖過程中能將圖中干擾因素去除是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗,當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發現忘記了滴加指示劑.他們停止滴加稀鹽酸,對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究.
(1)寫出該中和反應的化學方程式:NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究燒杯內溶液中的溶質的成分.
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三:可能是NaCl和HCl.
【進行實驗】
實驗步驟實驗操作實驗現象結論
取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩溶液不變色猜想一不成立
取少量燒杯內的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液產生氣泡猜想三成立

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.請根據下列裝置圖回答問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a集氣瓶
(2)小雨同學想用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇的儀器組合是BD或BE,化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)在實驗室可以用大理石(或石灰石)和稀鹽酸兩種物質制取二氧化碳,發生裝置是A,收集裝置是D,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,此裝置也可以用來制取氧氣,反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;實驗室常用電石(固體)和水反應制取乙炔,你認為應選的裝置組合為AE,乙炔燃燒的化學方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與b的溶解度曲線相交于P點.下列說法錯誤的是( 。
A.t2℃時,30克a物質加入到50克水中不斷攪拌,能形成飽和溶液
B.a物質中混有少量b物質,提純a可采用降溫結晶的方法
C.將t1℃,a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數大小關系是b>a>c
D.t2℃時,將等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液溫度降到t1℃時,三種溶液的質量大小關系是b>a>c

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.正確的實驗操作是安全地進行實驗并獲得可靠實驗結果的前提.如圖所示的實驗操作,正確的是( 。
A.
過濾
B.
檢查氣密性
C.
二氧化碳驗滿
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.將一定質量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,以下判斷正確的是( 。
A.若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成,則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅
B.若反應后所得濾液是無色的,則濾渣中一定有鋅、鐵、銀
C.若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成,則濾液中可能有硝酸亞鐵
D.若反應前鋅粉的質量和反應后濾渣的質量相等,則濾渣中一定不含鋅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖中A、B分別是某粒子的結構示意圖,回答下列問題:

(1)若A是地殼中含量最多的元素,則該元素的離子符號為O2-
(2)若A是陽離子的結構示意圖,則x可能是下列中的cd(填字母).
a.8    b.10    c.11     d.12
(3)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為硫化鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列情況下所采取的滅火方法,不恰當的是(  )
A.電器因短路起火時,用水澆滅
B.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋
C.森林著火,砍掉一片樹木,形成隔離帶
D.用液態二氧化碳滅火器撲火圖書檔案等火災

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗探究題:如圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:
(1)寫出上述編號儀器的名稱:①酒精燈,②長頸漏斗.
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶較干燥的O2,應選擇AC(填寫編號)裝置進行組裝.
(3)研究表示:O2的體積分數大于36%時,就可使帶火星的木條復燃.因此,O2驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法不可靠(選填“可靠”或“不可靠”).為了收集一瓶純凈的O2,最好采用排水集氣法.
(4)丁同學將硫粉置于收集到的O2中燃燒,可觀察到發出藍紫色火焰(填火焰顏色),其產物二氧化硫是一種具有污染性的氣體,實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取,則進行該反應所選用的發生裝置是B(填字母),收集二氧化硫只能選用瓶口向上排空氣法,則說明二氧化硫密度比空氣大,且能溶于水,因為二氧化硫具有污染性的氣體,則最好選用G裝置,在收集該氣體時,應該從a(填“a”或“b”)管進入.(制取有毒有污染的氣體應該在通風櫥中進行).
(5)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置,改進后裝置的優點是隨開隨用,隨關隨停.

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