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【題目】【2016年湖南省郴州市】選用下列物質的序號填空：

①金剛石 ②一氧化碳 ③生石灰 ④石灰石 ⑤碳酸氫鈉

（1）廣泛用于建筑材料的是 ；（2）可用于制玻璃刀的材料是 ；

（3）可用于食品干燥劑的是 ；（4）可用于治療胃酸過多的是 ；

（5）煉鐵時做還原劑的是 。

【答案】（1）④（2）①（3）③（4）⑤（5）②

【解析】（1）石灰石廣泛用于建筑材料；

（2）金剛石硬度大，可用于制玻璃刀；

（3）生石灰吸水，可用于食品干燥劑；

（4）可用于治療胃酸過多的是碳酸氫鈉；

（5）一氧化碳具有還原性，煉鐵時做還原劑。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻后混合加熱．甲烷是無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．

（1）本實驗的氣體發生裝置可選 ．（填“A”或“B”）

（2）裝藥品時選用 儀器裝．

（3）在裝藥品前應進行的實驗操作是 ．

（4）甲烷可用 法收集，是因為它的密度比空氣�。贿�可用 法收集，是因為 ，若用后一種方法收集，在停止加熱時，要 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在復習課上，化學老師指導學生從不同的角度對化學反應進行比較和歸納。例如：氫氣、一氧化碳、甲烷在空氣中燃燒都產生藍色火焰；氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣等與鹽酸反應時生成物中都含有氯化鈣和水。同學們興趣很高，也對學過的化學反應進行了歸納

（以下涉及的物質由C、H、O、Na、Cl、Fe、Ca中的一種或幾種元素組成）。

（1）同學們歸納出能生成二氧化碳的化學反應，寫出單質A燃燒生成二氧化碳的化學方程式_______________。

（2）某元素的單質B及其氧化物C分別可以和溶液D反應，分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與D溶液、C與D溶液反應的化學方程式__________、__________。

（3）E、F、G分別與溶液D反應，均能生成兩種維持人體正常生理活動所必需的物質。且E、F屬于同一類別，G的俗稱是_________。如果E由四種元素組成，E的溶液能與氫氧化鈣溶液反應，得到白色沉淀和G的溶液，寫出該反應的化學方程式_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省德陽市】銅片與濃硝酸可以發生如下反應：Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O對該反應的下列說法中正確的是（ ）

A．生成物X的化學式為H2

B．反應中N元素化合價改變的原子與N元素化合價不變的原子的個數比為1:1

C．濃硝酸屬于純凈物

D．反應物Cu與生成物H2O的質量比為32:9

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請認真閱讀下列材料，然后回答下列問題：

材料一：2008年9月，中國爆發三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產生腎結石病癥，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．在奶制品行業中，通常利用氮元素含量來衡量其中蛋白質的含量（合格奶粉含氮量在2.8%左右，蛋白質平均含氮量在16%）．

材料二：三聚氰胺性狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6，無味，密度1.573 g/cm3 （ 16℃ ）．常壓熔點354℃（分解）；快速加熱升華，升華溫度300℃．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱乙醇，不溶于醚、苯和四氯化碳，可溶于甲醇、甲醛、乙酸、熱乙二醇、甘油、吡啶等．低毒．在一般情況下較穩定，但在高溫下可能會分解放出氰化物．

（1）三聚氰胺分子式為C3N6H6，相對分子質量是 ，其中氮元素的質量分數為 ．三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”，價格便宜．牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因為它能冒充蛋白質．試解釋三聚氰胺可以冒充蛋白質的原因： ．

（2）為安全起見，一般采用三聚氰胺制造的食具都會標明“不可放進微波爐使用”．試解釋相關原因： ．

（3）一般只在奶粉中添加三聚氰胺，液體牛奶中一般不添加．嘗試說出一點原因： ；

（4）“食品安全無小事”由“三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件”，你對避免此類事件發生有何建議（答一點即可） ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省南京市】每年5月31日為世界無煙日．吸煙有害健康，煙氣中的一種有毒氣體是（ ）

A．O2 B．N2 C．CO D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證甲、乙、丙三種金屬的活動性順序，把三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有乙表面無明顯變化，把甲放入丙的硝酸鹽溶液中，甲的表面有丙析出，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序由強到弱的是

A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．甲＞丙＞乙 D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】晶體（H2C2O42H2O）熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解．草酸（H2C2O4）受熱會分解，它與氫氧化鈣的反應為：H2C2O4+Ca（OH）2═CaC2O4↓（白色）+2H2O．

甲、乙兩同學對草酸受熱分解的產物作如下探究：

（1）猜想與假設：

第一種：草酸分解生成CO2和 H2；

第二種：草酸分解生成CO2、CO和 H2O；

第三種：草酸分解：H2C2O4CO2↑+H2O（未配平）；

有同學從理論上就可判斷第三種假設不成立，老師也認為這一判斷是正確的，該同學判斷的理論依據是 ．

（2）設計與實驗：

甲、乙兩同學分別設計了下圖所示的A、B兩套實驗裝置（圖中鐵架臺略去）．

①甲同學按A裝置實驗，觀察到澄清石灰水變渾濁，認為此現象是由草酸晶體受熱分解產生的CO2所導致，此判斷 （填“嚴密”或“不嚴密”）．

②乙同學的B裝置圖方框內的儀器未畫完整，請你幫他畫完整．

乙同學按B裝置實驗，看到無水硫酸銅由白變藍，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點燃剩余氣體，火焰上方罩一個 燒杯，有白色固體生成，證明產物中有 ；換一個干、冷燒杯罩在火焰上方，內壁無現象，證明產物中無H2．

（3）結論與思考：

①草酸受熱分解的化學方程式為： ．

②若省略B裝置方框內的儀器，整套裝置也能證明產物中有CO2（假設每步都反應完全），方法是： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省揚州市】下列物質的用途僅與其物理性質有關的是（ ）

A．用金剛石切割玻璃 B．用氫氣作高能燃料

C．用生石灰作干燥劑 D．用小蘇打治療胃酸過多

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