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【題目】（4分)（1）從能源是否可以循環再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節約燃料，緩解能源危機。在此構想的物質循

環中太陽能最終轉化為 能。

（2）試根據上圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式： 。

（3） g CH3OH（甲醇)中碳元素質量與16g甲烷中碳元素質量相等。

【答案】（1）煤、石油、天然氣（任選一個）；熱能；（2）4NH3 +3O2 2N2 +6H2O;（3）32g

【解析】

試題分析：（1）煤、石油、天然氣屬于不可再生能源，根據題意知，太陽能最終轉化為熱能；（2）根據題目信息知，化學方程式為：4NH3 +3O2 2N2 +6H2O;（3）根據碳元素質量相等進行計算。

16克甲烷中碳元素質量=16g×（12/16×100%）=12g,

甲醇質量=12g, ÷（12/32×100%）=32g

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中硫元素的化合價為+4價的是

A．H2S B．S C．H2SO3 D．H2SO4

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【題目】如圖，小試管中盛放著固體乙（足量），滴管中有液體甲，廣口瓶中有少量飽和的澄清石灰水（試管底部浸沒在澄清石灰水中）。當把甲溶液滴加到乙中，過一會兒可看到石灰水變渾濁了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。請你根據以上現象分析，下列說法不正確的是

A．甲、乙可能分別是稀硫酸和碳酸鈉

B．甲、乙有可能分別是水和硝酸銨

C．甲、乙可能分別是氧化鈣和水

D．石灰水變渾濁，不可能是發生了物理變化

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【題目】將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，將其溶液加熱，冷卻后再加入一定量的活性炭、振蕩．在這個過程中，液體顏色變化的順序是

A．紫→紅→紫→無 B．紫→紅→藍→無 C．紫→藍→紅→無 D．紫→紅→藍→紫

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【題目】下列物質前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．澄清石灰水、礦泉水

B．水銀、生鐵

C．石灰石、石油

D．氯酸鉀、過氧化氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂。以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程：

根據流程圖回答：

（1）操作Ⅰ的名稱是 ，加入的試劑A是 ，沉淀是 ；

（2）寫出NaOH與雜質反應的化學方程式 ；（2分）

（3）加入試劑B的目的是 ；

（4）蒸發結晶時用到玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下四個圖象能正確反映對應變化關系的是

A．①加熱一定質量的高錳酸鉀 B．②將鎂片放入硝酸銅溶液中

C．③木炭在密閉的容器內燃燒 D．④電解水生成兩種氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）（1）下圖是不與水發生化學反應的a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：

①P 點的含義是 。

②t 2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是 （填寫物質序號）。

③t 2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的溶質質量分數 。

④將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是 （填寫選項序號）。

A．c＞a＝b B．a＝b＞c C．a＞b＞c D．b＞a＞c

（2）根據下表回答：

OH-

NO3-

Cl-

SO42-

CO32-

H+

溶、揮

溶、揮

溶

溶、揮

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ca2+

微溶

溶

溶

微溶

不溶

Cu2+

不溶

溶

溶

溶

不溶

Ba2+

溶

溶

溶

不溶

不溶

Zn2+

不溶

溶

溶

溶

不溶

①BaCO3的溶解性 。從上表中找出一種不溶堿 （填化學式）。

②Zn(NO3)2、BaCl2兩種溶液能不能發生反應？ （填：能”或“不能”）

③利用上表寫一個有氫氧化銅生成的復分解反應化學方程式： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式、名稱、俗名不完全對應的是

A．NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

B．CaO 氧化鈣 熟石灰

C．Na2CO3 碳酸鈉 純堿

D．NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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