【題目】如圖配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液請回答下列問題:
(1)現有下列操作:①溶解②稱取氯化鈉③過濾④量取水⑤計算⑥蒸發結晶。正確的操作順序是 ( )
A.①②③④ B.⑤②④①
C.①③⑤②④① D.①③⑥⑤②④①
(2)計算配制200g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉 g,水 g,氯化鈉中若有雜質這樣配得的溶液濃度會 。
用 稱量氯化鈉,用 量取水。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏右應 。
A.增加適量氯化鈉固體
B.減少適量氯化鈉固體
C.調節平衡螺母
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后果是 用玻璃棒攪拌的目的是 。
(5)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數,這樣配得的溶液濃度會________(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。
(6)把配好的100g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好 并貼上標簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內容為 。
【答案】(1) B
(2) 12.0 g,188g ,
托盤天平,5量筒
(3)A (4)
(5)偏高 (6)瓶塞、3% 氯化鈉溶液
【解析】
試題分析:⑴配制溶液的步驟為:計算、稱量、溶解=、裝瓶存放(2)計算配制200g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液所需: 氯化鈉200g×6%=12g,水200g-12g=188g,氯化鈉中若有雜質這樣配得的溶液濃度會偏小。 用托盤天平稱量氯化鈉, 用量筒量取水。(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏右說明藥品的量少,應增加適量氯化鈉固體至天平平衡;如果水沒沿著燒杯壁倒入的可能后果是水濺到燒杯外邊導致水偏少,溶質的質量分數偏大;用玻璃棒攪拌的目的是加速氯化鈉溶解;用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數,導致量取的水偏少,這樣配得的溶液濃度會偏高;把配好的100g溶質質量分數為3%的氯化鈉溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內容為3% 氯化鈉溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:
(1) 步驟①中得到的“其它氣體”中主要成分是 。
(2) 現代工業常利用氮分子大于氧分子的特性,使用特制的分子篩把空氣中的氧氣分離出來,此過程屬于 (選填“物理”、“化學“)變化。
(3) 若用下面三幅模型圖表示步驟②中反應過程,則從反應開始到完成的排列順序為 用字母表示)。
(4) 寫出步驟③中發生反應的符號表達式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表是某同學的實驗記錄,以下說法不正確的是( 。
溶質 | 碘 | 高錳酸鉀 | |||
溶劑 | 水 | 汽油 | 酒精 | 水 | 汽油 |
溶解性 | 不溶 | 易溶 | 可溶 | 易溶 | 不溶 |
A. 衣服不慎沾上碘酒,可用汽油擦洗
B. 溶液都是均一、穩定、無色的混合物
C. 水、汽油、酒精都可以做溶劑
D. 同一物質在不同溶劑中溶解性不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有22.3gNa2CO3和NaCl組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:請根據題意回答問題:
(1)當滴加了73g稀鹽酸時,放出氣體的總質量為 g
(2)當滴加稀鹽酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是 (寫化學式).
(3)當滴加了73g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中溶質的質量分數.(計算結果保留一位小數
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【題目】下列歸類錯誤的是( 。
選項 | 歸類 | 物質 |
A | 常見溶液 | 白酒、糖水、食鹽水 |
B | 營養物質 | 蔗糖、油脂、維生素 |
C | 清潔能源 | 風能、氫能、太陽能 |
D | 無機材料 | 生鐵、玻璃、玻璃鋼 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列敘述中錯誤的是( 。
A. “波爾多液”是無色、透明、均一、穩定的混合物
B. 食用油溶于汽油,食用油是溶質,汽油是溶劑
C. 洗滌劑去除油污是利用了乳化作用
D. 硝酸銨溶于水,溶液溫度明顯降低
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【題目】下圖是在實驗室制取氣體的實驗裝置示意圖,請回答:
(1)寫出標號儀器的名稱:a是 ,b是 。
(2)若用裝置B制氧氣,反應的文字表達式是 ;裝置B制取氧氣的優點 (寫一條即可)。研究顯示:氧氣的體積分數大于36%時就可使帶火星的木條復燃。因此,氧氣驗滿時采用使帶火星的木條復燃的方法 (填“可靠”或“不可靠”)。為了收集一瓶純凈的氧氣,最好采用 集氣法。
(3)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是 (填字母序號,下同),反應的文字表達式為 。收集一般選用的裝置是 ,用該方法收集二氧化碳時檢驗收集滿的方法是將燃著的木條放在 ,如 ,則滿了。
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應選用的發生裝置為 ,二氧化錳是該反應的催化劑,則二氧化錳的 和化學性質在反應前后沒有發生變化,實驗結束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳(氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水),需要進行溶解、 、洗滌、干燥等操作。
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【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,3月22-28日是第二十九屆“中國水周”。聯合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業”(Water and Jobs)。我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念,推進最嚴格水資源管理”。
(1)下列關于水的說法中,不正確的有: (填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是 。能將硬水變為軟水的操作是 。有的村民打深井取用地下水,你可以用 幫他們檢驗地下水是硬水還是軟水。
(3)假如你根據所學的化學知識用下圖所示的簡易凈水器凈化渾濁的黃河水,其中小卵石、石英沙的作用是 。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么? 。
(4)下圖表示自來水消毒過程中發生反應的微觀過程:
其中屬于單質的是________(填化學式,下同),屬于氧化物的是_______。物質D中氯元素的化合價為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關飽和溶液的下列說法正確的是
A. 同種溶質的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的濃度大
B. 在飽和溶液里,再加入任何物質都不能溶解
C. 某飽和溶液當溫度升高時,若溶液的質量不變,則溶液的濃稀程度也不變
D. 一定溫度下,飽和溶液中的溶質和溶劑的質量比不是個定值
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