【題目】在活動與探究課上,老師在演示“水能生火”的實驗時,他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水時,脫脂棉燃燒起來.同學們對此非常感興趣,欲對此進行有關探究,并請你一同參與:
【提出問題】:為什么脫脂棉會燃燒?過氧化鈉與水反應生成了什么物質?
【猜想】:過氧化鈉和水反應可能有能量變化;可能有一種氣體和另一種物質生成.
【實驗裝置】:在老師指導下組裝了如圖的裝置:
【實驗探究】(一)探究反應過程中有什么氣體生成?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活拴,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產生.用帶火星木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是__.
(2)實驗中還觀察到,伸入燒杯中的導管有氣泡冒出,其原因可能是__.
【實驗探究】(二)反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小剛猜想另一種物質是碳酸鈉,小明認為不可能.小明的依據是:__.
(2)小明用試管取少量反應后的溶液,滴加幾滴無色酚酞試液,發現酚酞試液變成紅色,說明反應后溶液呈__性.
你認為過氧化鈉和水反應的化學方程為__.
【繼續查閱資料】:發現過氧化鈉還可以和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣.
【思考】:(1)實驗室應怎樣存放過氧化鈉:__.
(2)過氧化鈉是一種非常重要的化合物,在生產生活中有許多重要的用途.其在宇宙飛船和潛水艇中經常用到.你認為過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為__.
【答案】 O2 該反應放熱,使吸濾瓶內的氣體體積膨脹 反應前后元素的種類不發生改變(或質量守恒定律) 堿 2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑ 隔絕水或空氣(或密封保存) 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【解析】【實驗探究】(一)(1)氧氣能使帶火星的木條復燃。(2)反應放出熱量,溫度升高,氣體體積膨脹。【實驗探究】(二)(1)反應前后元素的種類不發生改變。(2)堿性溶液能使酚酞溶液變紅。過氧化鈉和水反應的化學方程為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【思考】:(1)實驗室應密封保存過氧化鈉。(2)過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
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【題目】下列有關儀器用途說法錯誤的是
A. 燒杯可用于較多量試劑的反應容器
B. 試管可用于裝配簡易氣體發生器
C. 溫度計代替玻璃棒用于攪拌
D. 膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體
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【題目】在Cu2(OH)2CO3→CuO→CuCl2→Cu(OH)2各步轉化的化學反應中,不包括的化學反應基本類型是__、__
A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應.
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【題目】某班4同學用pH 試紙測得以下液體的pH 及其判斷都正確的是
A. 胃液pH=9 混合物 pH 試紙變紅色
B. 純堿水pH=10 堿溶液 酚酞試液變紅色
C. 食鹽水pH=7 顯中性 pH 試紙不變色
D. 雨水 pH=5 顯酸性 石蕊試液變藍色
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【題目】下列制取物質的設計中,不可能實現的是( 。
A. CaCO3CaO
Ca(OH)2
NaOH溶液
B. CuCuO
CuSO4溶液
Cu(OH)2沉淀
C. FeFeCl2
Fe
D. Ba(OH)2BaCl2溶液
BaCO3沉淀
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【題目】化學知識在生活中有廣泛的應用.下列說法錯誤的是
A.圖書檔案起火,可用液態二氧化碳滅火器滅火
B.電視機短路起火,可立即用水澆滅
C.室內著火需要自救時,可用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區
D.廚房天然氣泄漏,立即關閉閥門并輕輕開窗通風
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【題目】工業酒精中含有甲醇(CH3OH),若誤食可能會中毒、致眼失明。關于甲醇的說法中,錯誤的是 ①甲醇由四種元素組成 ②甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構成 ③一個甲醇分子共含有六個原子 ④甲醇分子中C、H、O原子個數比為1:4:1
A ①④ B ③④ C ①② D ②③④
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【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種儀器,請按要求回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱_____;
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,需要的儀器是______(填寫字母代號),還缺少的儀器是_______ ,組裝好儀器后,應先_________,再添加藥品。該反應的化學方程式是___________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳時,應選用的儀器除A、H外,還需要的儀器是________(填寫字母代號),要想得到平穩的二氧化碳氣流,可以增加的儀器是________(填寫字母代號)。
(4)利用如圖所示的裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發生反應,加入試劑的順序是________,氣球的變化是_______________。
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