將6.8 g含雜質的鋅粒,加入到盛有50.0 g過量的稀硫酸的燒杯中(雜質不溶于水,也不與稀硫酸反應),充分反應后,稱得燒杯內物質的總質量為56.6 g。試計算:
(1)生成氫氣的質量。
(2)鋅粒中所含鋅的質量分數(精確到0.1%)。
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產品中含H2SO4的質量是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
長期使用的水壺底部結有一層水垢,其主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,為較準確測定水垢中氫氧化鎂的含量,實驗小組分別取三份同樣的水垢樣品各7.00g,利用如圖所示裝置連續進行三次實驗,并將每次實驗中裝置B的質量變化記錄于下表
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
B裝置增加的質量 | 2.17 | 2.22 | 2.21 | |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
下圖是某藥廠生產補鈣劑的商品標簽圖。
XXX兒童咀嚼片(60片裝) |
[主要成分]:碳酸鈣、維生素 [功效]:補鈣 [規格]:2.5g/片、每片中含:碳酸鈣≥25%、維生素D:100IU [食用方法]:嚼食、每日一片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
在學習酸和堿的知識時,王老師將幾塊氫氧化鈉放在表面皿中,放置在教室的櫥柜里,過了幾天,表面皿中塊狀固體出現了許多白色粉末,同學們就此展開探究.
(1)小杰猜想粉末是碳酸鈉,原因的化學方程式是 .
(2)小鑫用兩種不同類別的物質檢驗出了碳酸鈉的存在,他選用的試劑是 和 .
(3)小源取少量固體樣品,配成溶液加入無色酚酞來檢驗,發現溶液變紅色,說明溶液中一定存在的物質是 (填化學式)
(4)喜歡動手的壯壯同學設計出了實驗裝置如圖所示.實驗時向試管里的水中加入固體氫氧化鈉后,原來U形管內兩臂在同一水平面上的紅墨水,右面液面將 .(填“上升”或“下降”)原因是 .如果要觀察到相反的現象,可以向水中加入 .
(5)73g質量分數為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,計算所得溶液中溶質的質量分數?
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
鹽水選種是我國古代勞動人民發明的一種巧妙的挑選種子的方法.農業生產上常用質量分數為15%﹣20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配置150kg16%的氯化鈉溶液,計算應稱取氯化鈉的質量.
(2)選種進行一段時間后,農技員估計溶液和溶質質量分數都有所減少,他取出50g氯化鈉溶液,加入過量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計算氯化鈉溶液中溶質的質量分數.
(3)若此時氯化鈉溶液的質量只剩下100kg,要使溶液質量和溶質質量分數都恢復到(1)中的狀態,計算需要加入的氯化鈉和水的質量.
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