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【題目】某學生用250 mL的集氣瓶收集4瓶氧氣,進行硫、紅磷、木炭、鐵絲的燃燒實驗。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象:___________________________

(2)寫出紅磷在氧氣中燃燒的化學方程式:_______________。

(3)若要制取本實驗所需的4瓶氧氣(O2=1.43g/L),至少需要氯酸鉀___克。(精確到0.01g)

【答案】劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱4P+5O2 2P2O53.65

【解析】

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱;

(2)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,化學方程式為:P+5O22P2O5

(3)氧氣質量為:4×0.25×1.43=1.43g,設至少需要氯酸鉀的質量x,則:

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示,下列說法不正確的是

A. t1℃時,等質量的a、c飽和溶液中溶質的質量相等

B. 加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液

C. 將相同質量的固體a、b溶解配制成t2℃時的飽和溶液,得到的溶液質量為a>b

D. a物質中混有少量c,可采用冷卻熱飽和溶液的方式提純a

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應)。

請回答下列問題:

⑴溶液A中共含有_______種陽離子;寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應的化學方程式_____________(只寫一個).

⑵在溶液A中加入熟石灰調節溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉化為沉淀。該實驗條件下,使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失,并便于操作,所得溶液BpH的取值范圍為_______________

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

⑶寫出溶液B中加入熟石灰發生的化學反應方程式_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據所學知識回答下列問題。

(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液中都含有大量______ (填離子符號)。

②向CuSO4溶液中加入過量的鋅片,充分反應后,可看到的現象是______________,下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號)。

_______ ______

(2)在溶液中能與CuSO4反應而不與Cu(NO3)2反應的物質有______(任舉一例)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( )

A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2

C. 2H2+O22H2O D. CH4+2O2CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄糖的化學式為C6H12O6,試計算:

(1)葡萄糖的相對分子質量為_______;

(2)其中C、H、O三種元素的質量比為_____;

(3)葡萄糖中碳元素的質量分數為_____;

(4)18 g葡萄糖中所含氧元素的質量為_____g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向Na2SO4溶液中滴入Ba(NO32溶液至恰好完全反應.

(1)可以觀察到的實驗現象是_______________,反應的化學方程式為:______________。

(2)如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,寫出以下圖形代表的離子.(填離子符號)●________,○_______,反應后消失的陰離子是_____________

(3)下列物質能與Na2SO4溶液反應產生類似上述實驗現象的________。

A. NaOH B. HCl

C.BaCl2 D. (NH4)2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題:

(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種______(填“分子”“原子”“元素”或“離子”)組成的化合物。

(2)下列物質屬于純凈物的是______(填字母序號)。

A.自來水 B.冰水混合物 C.河水 D.藍墨水

(3)生活中,人們常采用______的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。

(4)如圖是“國家節水標志”,請你列舉一種生活中具體的節水措施______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大 樹底下,不幸被雷電擊中 造成重傷.此后甲、乙兩同學對此事件發表了自己的 看法.甲同學說:此人一定做了許多壞事遭天打雷劈.而乙同學卻認為:雷電是 一種自然現象.

(1)你認為哪個同學的觀點是正確的______;

(2)為了避免類似事故的發生,人們在高大建筑物上安裝了______;

(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是______

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