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【題目】從化學視角回答：(1)用洗潔精洗去餐盤上油漬的原理是__________________；

(2)不銹鋼與生鐵抗腐蝕能力不同的原因是_________________________。

【答案】 洗潔精能乳化油漬 組成不同

【解析】 (1)用洗潔精洗去餐盤上油漬的原理是洗潔精能乳化油漬；

(2)不銹鋼與生鐵抗腐蝕能力不同的原因是組成不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的三個實驗，請分別回答問題．
（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品．實驗中只有a處的白磷燃燒．a與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和 ， 白磷燃燒的化學方程式為 ．
（2）通過實驗2可以測定空氣中氧氣含量．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到現象時，可達到該實驗目的．
（3）通過實驗3可以驗證質量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質量，發現托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現的現象是 ． 綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是 ． （填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
④實驗2中兩容器中水所起的作用相同
⑤實驗3中的氣球起到了防止錐形瓶內的煙氣與外界交換的作用
⑥實驗3錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某小組同學對“蔗糖的組成”進行了探究． 【猜想】在自然界綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．
【設計實驗】
（1）方案一：甲同學將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳．甲同學認為，蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的． 甲同學的結論是否合理，理由是 ．
（2）方案二：乙同學用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱使其分解．．
在燒杯中觀察到現象，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．
（3）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，同學們認為該黑色固體是單質碳．請你利用如圖所示裝置，用兩種不同方法進行實驗，驗證黑色固體是單質碳，并完成下表內容．

方法

實驗操作

實驗現象

化學方程式

1

2

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．
（4）【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是 ．
（5）取m1g蔗糖進行乙同學的實驗，并測得其中碳的質量為m2g，若要確定一個蔗糖分子中碳原子的個數，還應知道的數據是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①S；②SO2；③SO3；④S2-；⑤H2S是常見的化學用語。下列說法不正確的是

A. 表示一個硫原子的是－① B. 表示是S在氧氣中燃燒的產物的是—③

C. 表示硫離子帶兩個負電荷的是—④ D. 表示硫化氫的是—⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的微粒有分子、原子和離子，有關三種粒子的說法，錯誤的是( )

A. 同種原子可以構成不同的分子

B. 原子就是最小的粒子

C. 原子可以通過得到或失去電子變為離子

D. 分子、原子和離子都在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法不正確的是( )

A. 用淘米水澆花、噴灌或滴灌澆地可以節約用水

B. 直接排放生活和工業污水會造成天然水的污染

C. 硬水煮沸后，滴加肥皂水振蕩，泡沫比原來更少

D. 電解水的實驗可以證明水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校九（5）班學生進行一系列的實驗，請結合圖1幫助他們解決以下問題：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：① ， ② ．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母編號），
寫出該反應化學方程式 ．
（3）用B、D裝置可制取二氧化碳氣體，寫出相應的化學方程式 ．
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，常選用裝置B或裝置C，C與B相比較，其優點是 ， 選用的收集裝置為（填字母編號）．
（5）甲同學查閱資料知：濃鹽酸具有揮發性，能揮發出氯化氫．
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質時，觀察到紫色石蕊溶液液變紅，反應的化學方程式為 ．
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，將制得的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水沒有變渾濁，其原因可能是 ．
（6）乙同學檢查裝置C氣密性的操作和現象是：先用夾子夾住導氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ， 說明氣密性良好．
（7）丙同學用圖2所示裝置完成一系列的實驗．用實驗裝置的序號回答下列問題（裝置可重復使用，尾氣處理裝置未給出）．
資料：濃硫酸具有吸水性．氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳氣體．白色的硫酸銅粉末遇水立即反應生成藍色．
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應裝置，則發生反應的化學方程式為 ．
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是 ， 除去CO中較多的CO2 ， 最好選裝置 ．
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O．證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（ ）

A. 物質只能由分子構成 B. 分子和原子都在不停運動

C. 分子是保持物質性質的一種微粒 D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列生活中常見的物質，呈堿性的是

A. 雪碧pH=3.5 B. 牛奶pH=6.5

C. 礦泉水pH=7 D. 肥皂水pH=9.5

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