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8.小文同學利用長柄W形玻璃管,完成了課本上多個化學實驗.
(1)燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定
①燃燒條件的探究:在如圖1所示裝置(省略夾持儀器,下同)中,向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷,塞好橡皮塞,關閉活塞,然后將其放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明可燃物發生燃燒應具備的條件是可燃物的溫度必須達到著火點.
②空氣中氧氣含量的粗略測定:為減小測量誤差,待火焰熄滅后,將玻璃管冷卻至室溫,再打開活塞.
(2)一氧化碳與氧化鐵反應

①甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應的化學方程式是HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑;.
②實驗時,A處可以觀察到的現象是紅棕色粉末變成黑色粉末.
(3)探究微粒的性質
向玻璃管左端加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍,試劑X可能是濃氨水,該裝置的優點有裝置簡單(答1點).

分析 (1)①根據可燃物燃燒的條件分析;②根據實驗中的注意事項分析;
(2)①根據質量守恒定律及化學方程式的書寫方法分析;
②根據實驗過程中的反應現象分析;
(3)根據試劑具有的性質分析;

解答 解:(1)①將紅磷和白磷塞好后放入80℃的熱水中,觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒,說明溫度達到了白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點,可燃物發生燃燒必須具備兩個條件,與氧氣接觸;溫度達到可燃物的著火點;
②測定空氣中氧氣含量的實驗中,為減小測量誤差,應待火焰熄滅后,等玻璃管冷卻穩定后再進行數據觀察,這樣會使體積測量更準確;
(2)①由題意可知,甲酸(HCOOH)在熱濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應的化學方程式為;HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑; ②實驗時,A處可以觀察到的現象是紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的單質鐵粉末;
(3)試劑X能使無色酚酞試液變紅,濕潤的紅色石蕊試紙變藍,說明試劑X呈堿性,這可能是濃氨水,因為濃氨水中含有的氨氣是堿性氣體,且很容易從氨水中分離出來;W形玻璃管裝置的特點是裝置簡單,操作方便,且能節約藥品,從而有利于環保;
故答案為:(1)①可燃物的溫度必須達到著火點; ②冷卻至室溫;
(2)①HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$H2O+CO↑;    ②紅棕色粉末變成黑色粉末;
(3)濃氨水;  裝置簡單(或節約藥品或環保);

點評 本題考查實驗基本操作及化學方程式的書寫,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下表是生活飲用水國家標準的部分內容.
生活飲用水水質常規檢驗項目及限值(部分)
項目限值
色度不超過15度,并不得呈現其他異色
渾濁度不超過1度,特殊情況下不超過5度
pH6.5-8.5
總硬度(以CaCO3計)450mg/L
0.2mg/L
0.3mg/L
硫酸鹽250mg/L
(1)上表中“鋁”指的是元素(選填“單質”、“元素”或“原子”);
(2)生活中硬水軟化的方法是煮沸;
(3)實驗室用上述水樣通電分解,產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1;
(4)消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,其中氯元素的化合價是+1價;
(5)1L合格的生活飲用水中,均以CaCO3計算硬度,則鈣元素的含量不超過180mg/L.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.純堿是化學工業生產中一種非常重要的化工原料.
反應原理:NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl,2NaHCO3══Na2CO3++H2O+CO2
已知:常溫下氨氣極易溶于水,1體積水大約可以溶解700體積的氨氣;二氧化碳可溶于水,1體積水大約可以溶解1體積二氧化碳.
某課外活動小組模擬工業流程來制備純堿,實驗裝置、所需實驗藥品和裝置如圖所示:

實驗步驟
(1)搭好裝置并檢查裝置氣密性.
(2)中間的燒瓶中加入20mL飽和食鹽水,并將其浸入冰水中; D中加入足量生石灰固體,E中加入足量濃氨水,利用該方法制取氨氣的原理是氧化鈣溶于水放熱,降低氨氣的溶解度(寫一點即可),根據該原理,生石灰也可以用氫氧化鈉固體代替;B中加入足量碳酸鈣粉末,A中加入足量稀硫酸(可分多次加入),寫出該反應的化學方程式CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑,選擇用稀硫酸而不用稀鹽酸的理由是鹽酸易揮發                                                      
(3)制備NaHCO3:先打開彈簧夾K2(填K1或K2),使對應一側燒瓶中生成的氣體進入飽和食鹽水,大約20分鐘左右時,再打開另一個彈簧夾,使其一側的燒瓶中生成的氣體進入飽和食鹽水,大約5分鐘即有渾濁出現,約15分鐘出現大量白色固體.這種氣體通入先后順序的目的是先通入氨氣使溶液顯堿性,有利于吸收二氧化碳.
在該實驗過程中,中間的燒瓶浸入冰水中的目的:吸收更多的氣體,降低碳酸氫鈉的溶解度.
(4)制備純堿:欲得到純堿,上述實驗結束后,將固體過濾、洗滌后,還需進行的操作是加熱;若將制得的純堿放入足量的稀硫酸中,并將生成的氣體全部通入氫氧化鈉溶液中,溶液質量增加0.88g,則步驟(3)中制得的NaHCO3的質量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.下列各組物質的稀溶液能發生反應,但無明顯現象的是C;
A、Na2CO3和H2SO4  B、CuSO4和NaOH C、HCl和NaOH  D、H2SO4和NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果里含有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清夜,浸泡水果5至6天即可除去澀味.石灰乳是Ca(OH)2(填化學式)的俗稱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.為除去下列物質中的雜質(括號內是雜質),下列操作方法正確的是( 。
選項物質操作方法
AFe(Cu)加入過量稀鹽酸,充分反應后過濾
BCaO 粉末(CaCO3 粉末)高溫煅燒
CNaOH 溶液(Ca(OH)2 溶液)通入 CO2 氣體,充分反應后過濾
DNaCl 溶液(CuSO4 溶液)通入過量 Ba(OH)2 溶液,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,錐形瓶內盛有氣體X,滴管內盛有液體Y,若擠壓滴管膠頭,使液體Y滴入瓶中,振蕩,一會兒可見小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是( 。
A.X是CO2,Y是氫氧化鈉B.X是O2,Y是稀H2SO4(稀硫酸)
C.X是N2,Y是稀鹽酸D.X是CO,Y是氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.有一份有Na2SO4、NaCl兩種物質組成的固體樣品.為確定其組成,某小組同學將樣品全部溶于蒸餾水中配制成119.3g溶液,再往其中加入104g BaCl2溶液,兩者恰好完全反應.過濾,得到23.3g白色沉淀和一定質量的濾液.經測定,該濾液中溶質質量分數為9%.試計算:(均需計算過程)
(1)所用BaCl2溶液中溶質的質量分數.
(2)所用樣品的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列圖象能正確反映對應的變化關系的是(  )
A.
利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
B.
將生銹嚴重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中
C.
向一定量鐵粉和銅粉混合物中加入硫酸銅溶液
D.
將過量的等質量的鎂和鋅跟別加入到等質量、等質量分數的稀鹽酸中

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