【題目】核電荷數為 1~18 的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答有關問題:
(1)17號元素的元素名稱為_____。
(2)仔細觀察上表,我們能發現很多規律:同一周期元素原子的_____相同。表中不同種元素最本質的區別是_____。
(3)原子序數為 13 的元素的原子在化學變化中易_____(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號是_____。
(4)第 35 號元素是溴元素,如圖為溴原子的原子結構示意圖,圖中 x 的值為_____,溴元素應該排在_____元素的下方(填序號)。
A 鈉 B 硫 C 氯 D 氬
(5)如圖是銀元素在元素周期表中的信息,一個銀原子質量是一個碳12原子質量的_____倍。
【答案】氯 電子層數 質子數或核電荷數 失 Al3+ 7 C 9
【解析】
(1)17號元素的元素名稱為氯;
(2)仔細觀察上表,我們能發現很多規律:同一周期元素原子的電子層數相同。表中不同種元素本質的區別是質子數或核電荷數;
(3)原子序數為13的元素的原子,根據核外電子排布規律可知,第1層排2個電子,第2層排8個電子,最外層排3個電子,最外層電子數少于4個,在化學變化中易失去3個電子,形成離子的符號是Al3+;
(4)在原子中,質子數等于電子數,根據溴原子的原子結構示意圖, x 的值為35-2-8-18=7,溴元素原子的核外有4個電子層,最外層電子數為7,氯元素的原子核外有3個電子層,最外層電子數為7,應該排在氯元素的下方。故填C;
(5)元素周期表中的一格可以獲得的信息,漢字下面的數字表示相對原子質量,銀的相對原子質量為108。由于相對原子質量之比等于其質量之比,所以一個銀原子質量是一個碳12原子質量的。
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【題目】下列是某同學寫的六個化學方程式,其中完全正確的是_____:
①Mg+O2MgO2
②C+O2CO2↑
③2KClO3=2KCl+3O2↑
④S+O2SO2
⑤HCl+Fe=FeCl2+H2
⑥Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)儀器①的名稱是_________;
(2)實驗室用 A 裝置制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,若要收集較為純凈的氧氣,收集裝置應選用______(填序號)。如圖H,將紅熱的鐵絲伸入盛滿氧氣的集氣瓶中,化學方程式為____。
(3)實驗室制取二氧化碳常選用的發生裝置是_______(填序號),該反應的化學方程式為_______ ,該裝置的優點是_______。收集裝置若選 E,用排空氣法收集氣體,則氣體應從_____(填“a”或“b”)端進入。反應結束,要從反應后的混合物中得到氯化鈣固體需要用到上述的_______裝置(填序號)。
(4)下圖是二氧化碳制備和性質的微型實驗裝置圖。
試管中反應發生后,a處的實驗現象是_____________,b處的化學方程式是____________,燒杯中的實驗現象是______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四種粒子的結構示意圖。
請回答:
(1)從A中可知,鎢的相對原子質量是_____,鎢原子的核內質子數為_____。
(2)B﹣E四種粒子中:
①屬于同種元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相對穩定結構的原子是_____。
③與B化學性質相似的微粒是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,根據所學知識回答下列問題:
(1)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用B裝置制取氧氣的化學方程式是:____;B裝置還可以用來制取_____,該反應的化學方程式是:______。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣,選C做氣體發生裝置,其優點是________。
(3)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)_______。
(4)選擇氣體的發生裝置時,應該考慮的因素有:______ 。甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得。實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是(填序號)_______。
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【題目】下列關于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A.2Zn中的“2”表示兩個鋅分子
B.S2-中的“2”表示每個硫離子帶有2個單位的負電荷
C.H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素
D.中化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價
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【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉(Na2O2)顆粒的裝置”感到非常好奇,于是設計實驗進行探究.
(提出問題)過氧化鈉是否為一種制氧劑?能與人呼出的哪種氣體發生反應?
(查閱資料)①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.氫氧化鈉溶液對二氧化碳的吸收能力較強.
(提出猜想)過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣.
(進行實驗)
(1)實驗Ⅰ:驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣(實驗操作如圖甲所示).
實驗現象及結論:觀察到_____現象,判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應.
(2)實驗Ⅱ:驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣.(實驗操作如圖乙所示)其中A裝置的作用是_____,發生的變化是_____.(填“物理變化”或“化學變化”)
實驗現象及結論:用帶火星的木條檢驗C中氣體成分,結果帶火星的木條復燃;證明過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣.實驗中這種驗證氧氣的方法是利用了氧氣的_____的性質.請補充完整該反應的化學方程式:2H2O+2Na2O2=4_____+O2。
(3)實驗Ⅲ:驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣.(實驗操作如圖丙所示)
實驗操作:①檢查裝置的氣密性,向裝置中加入藥品.②打開分液漏斗活塞,向A裝置中緩慢加入稀鹽酸.③一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗.實驗時觀察到A裝置中有氣泡冒出,固體逐漸減少;D中帶火星的木條復燃。則A中發生反應的化學方程式為_____。
實驗結論:過氧化鈉與二氧化碳發生反應并生成氧氣.
(實驗反思)①根據實驗Ⅲ,過氧化鈉和二氧化碳反應后,還會生成另一種物質,該物質屬于_____(填“單質”或“化合物”)
②某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問:該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應,你認為他的理由是_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國是世界上最大的蔗糖(化學式:C12H22O11)生產和消費國之一,蔗糖的工業制備流程如圖所示。
(1)提汁類似于化學實驗基本操作中的______________________。 該操作中用到的非玻璃儀器是______________________;
(2)糖汁呈棕黃色,可加入活性炭對糖汁進行脫色處理,發生的是_______________________(選填 “物理”或“化學”)變化。
(3)糖漿加熱蒸發為蔗糖固體的過程中,有時會得到黑色固體,此固體是______________________。
(4)蔗渣造紙過程中常用的漂白劑是二氧化氯。60℃時,用氯酸鉀和草酸(H2C2O4)反應即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸鉀和水。寫出該過程的化學方程式:______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學實驗常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究。現有下列實驗儀器,請按要求填空:
(1)寫出儀器的名稱:A______;E_________;H______。
(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______(填儀器名稱,下同)。
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________
(4)加熱少量液體除了圖中儀器外,還需要_________
(5)需要墊上石棉網才能在F火焰上加熱的玻璃儀器是_______。
(6)F是中學化學實驗中最常用的加熱儀器,用F給物質加熱時,應使用_________部分;正確熄滅F火焰的方法是_________________。
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