【題目】根據下圖所示常見的裝置圖,回答下列問題:
A B C D E
(1)標號為①的儀器的名稱是:_____________。
(2)實驗室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,其反應的化學式表達式__________________,
應選擇上述裝置的中的__________和__________(填字母)進行組裝。
(3)如題圖,帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來收集氧氣,若氧氣氣流從a管口進入,請你把該收集裝置補畫完整。用該裝置收集氧氣后,檢驗氧氣已經收集滿的操作和現象是___________________。
(4)如題圖,是小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應夾在試管的中上部,可以通過調節螺絲____________(填“a”或“b”或“c”)達到目的。該裝置與A裝置相比較,試管口多放了一團棉花,作用是__________________。寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學式表達式___________________。
(5)小王用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發現試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:_____________(填序號)。
①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
【答案】(1)長頸漏斗 (2)KClO3 KCl + O2 A E (3)如圖
將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃(2分)
(4)c 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2
(5)①②③⑤⑥
【解析】
試題分析:(1)標號①的儀器的名稱為長頸漏斗;(2)實驗室加熱氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,應該采用固體加熱型裝置和排水集氣法收集氧氣,其反應的符號表達式為KClO3KCl + O2(3)帶雙孔塞的集氣瓶也可以用來收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣大,故氧氣氣流從a管口進入并伸入到集氣瓶底部;檢驗氧氣已經收集滿的操作和現象是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃;(4)小明加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。圖中鐵夾應夾在試管的中上部,可以通過調節螺絲c達到目的。該裝置與A裝置相比較,試管口多放了一團棉花,作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,加熱高錳酸鉀制取氧氣反應的化學式表達式KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2 ;(5)用高錳酸鉀制取氧氣,實驗過程中及結束時,若發現試管破了,造成試管破裂的原因可能為①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
(1)根據圖1和圖2回答下列問題。
①分析圖1可知,在水蒸發的過程中,下列說法正確的是(填字母序號,下同)_____________;
A.水分子不斷運動
B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發生改變
D.水分子可以保持水的物理性質
②圖2的試管A中的氣體是__________,試管B中氣體的檢驗方法是___________;
③分析圖2可知,在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發生了改變
B.氫原子和氧原子沒有發生變化
C.水分子能保持水的化學性質
D.水分子是由氫分子和氧分子構成的
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
A 帶鐵圈的鐵架臺 B 酒精燈 C 漏斗 D 玻璃棒 E 量筒 F 燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。
(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便。
①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的____________;
(4)氫氣和氧氣發生反應可以生成水,該反應的過程可用下列圖示描述。
上述變化的文字表達式為___________;
你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下面四種粒子的結構示意圖,判斷以下說法正確的是
① ② ③ ④
A.②和④的質子數不同,所以粒子的穩定性也不相似
B.③和④的質子數相同,所以它們在元素周期表里邊占同一格
C.②和④的核外電子層數都是兩層,所以它們都處在元素周期表第二周期
D.①和③的最外層電子數都是2個,所以它們的化學性質相似
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質,四種物質中只含有兩種元素。其 中A、B常溫時為液態,且元素種類相同,C、D常溫時為氣態,且混合時點燃可能發生爆炸。它們之間的相互關系如圖所示,“→”表示轉化,“—”表示相互之間能反應。請回答:
(1)下列物質的名稱:A、 ,B、 ;
(2)A→B+C反應的化學式表達式 ;
(3)C與D混合爆炸的化學式表達式 ,基本反應類型是 __,也屬于____________反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】摩托羅拉公司研發了一種由甲醇為原料的新型手機電池,其容量為鋰電池的10倍,可連續使用一個月才充一次電,其電池反應原理為:2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化學式為
A. O2 B. CO C. CO2 D. H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬M與AgNO3溶液反應的化學方程式為:M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag則下列說法錯誤的是( )
A.M的金屬活動性比Ag強 B.金屬M可能是銅
C.該反應可能是置換反應 D.該反應前后M的化合價發生了改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有下圖所示的實驗裝置:
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:① ;② ;③ ;④ 。
(2)裝置E可以用來進行過濾實驗操作。請問,在進行操作時,應當注意哪些問題?(至少答二點) ; 。
(3)如果A裝置中的試管加熱時管口朝上,將會造成的后果是 。用高錳酸鉀制取O2,發生裝置為 (填“A”或“B”),實驗時需要在試管口塞一團棉花,其作用是 ,反應后的固體殘渣,可通過以下四步實驗操作回收二氧化錳粉末。正確操作的先后順序是 (填寫選項字母)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
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