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【題目】如圖所示裝置可用于實驗室制取某些氣體，并能隨開隨用。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是（　�。�

選項

選用藥品

制取的氣體

固體M

液體N

A

鋅粒

稀硫酸

氫氣

B

碳酸鈉

濃鹽酸

二氧化碳

C

大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

二氧化錳

過氧化氫

氧氣

A.AB.BC.CD.D

【答案】AC

【解析】

A、鋅顆粒狀固體，和稀硫酸反應生成的氫氣，可以用該裝置制取，故正確；

B、碳酸鈉是粉末狀的，由于從塑料板上的小孔進入下面的液體中，所以不能實現液體和固體的分離，也就是不能控制反應的隨開隨用，故錯誤；

C、大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳，是塊狀固體和液體的反應，能用該裝置制取，故正確；

D、二氧化錳是粉末狀的固體，由于從塑料板上的小孔進入下面的液體中，所以不能實現液體和固體的分離，也就是不能控制反應的隨開隨用，故錯誤。

故選AC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質量比，某化學興趣小組設計了如下圖所示的實驗裝置，實驗步驟如下：先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量。按圖示連接好儀器，點燃蠟燭，同時從a導管口抽氣，一段時間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質量，實驗數據如下表所示：(濃硫酸有吸水性，氫氧化鈉和氧化鈣既可吸水，又可吸收二氧化碳)

蠟燭

裝置Ⅱ

裝置Ⅲ

反應前的質量/g

15.8

182.3

212.2

反應后的質量/g

14.4

184.1

216.6

(1)該實驗中測得水的質量為_______g，二氧化碳的質量為_______g。

(2)由該實驗數據計算，蠟燭中碳、氫元素的質量之比為_______。

(3)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒？_______(填“能”或“不能”)。

(4)理論上，裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質量大于蠟燭減小的質量，其原因是_______。

(5)該實驗能否準確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質量？____(填“能”或“不能”)，理由是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組同學從微觀角度進一步理解復分解反應的實質．

（1）復分解反應的實質是某些陰、陽離子結合生成沉淀、氣體或____的過程．

（2）根據復分解反應的實質，形成一個復分解反應網絡圖（如圖所示，圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發生反應），請選擇合適的離子填入如圖括號內（________）、（________），使其兩兩結合時，一個有氣體產生，一個有沉淀（注：沉淀與珍珠粉的成分相同）生成，其中有氣體生成的化學反應方程式可能是_______________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血。下圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字。請仔細閱讀后回答以下問題：

（1）1個乳酸亞鐵分子中有______原子。

（2）117g乳酸亞鐵中鐵元素的質量為____g。

（3）某人每天分二次服藥，一次最多服用____片，服藥時不能喝茶的原因是______ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂是葉綠素中唯一的金屬元素。植物缺鎂時，通常的癥狀表現為葉片失綠，嚴重時整片葉干枯。給農作物施加MgSO4和NH4MgPO4（磷酸鎂銨）等鎂肥，可以促進光合作用，提高抗病能力。

（1）NH4MgPO4中含有________種元素，其相對分子質量是________________。

（2）NH4MgPO4中Mg元素的質量分數是________________（精確到0.1%）。

（3）現要配制溶質量分數為2%的MgSO4溶液500kg進行噴施，需25% MgSO4溶液的質量是___________kg。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質質量隨時間變化如下表，回答下列問題。

時間

質量/g

水

飽和石灰水

稀鹽酸

濃硫酸

氫氧化鈉濃溶液

氯化鈣溶液

1天

8.16

8.37

8.64

11.18

9.38

10.25

2天

5.76

5.94

6.69

12.55

8.47

10.33

（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號）。圖中表示氧原子，表示氫原子）

（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現象，寫出該反應的化學方程式___________________。

（3）為研制一種安全、環保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質的化學式）。

（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）

（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。

①甲同學猜想濃度可能會變大，理由是_______________________。

②為驗證甲同學的猜想是否正確，設計實驗方案：_________________________。

（注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）

（3）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時間后部分變質，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗方案設計，同時說明需要測定的數據（用a表示），并計算a的取值范圍___________。（不要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年底，徐宿淮鹽鐵路將建成通車，淮安人可實現高鐵出行。

（1）高鐵在建造時使用了大量的新材料，下列屬于金屬材料的是______（填序號）。

A 生產高鐵車頭的玻璃鋼

B 制造高鐵車身的鎂鋁合金

C 制造軌道枕木的聚氨酯材料

D 建筑高鐵路基的鋼筋混凝土

（2）高鐵剎車制動盤使用合金鍛鋼制作，主要利用該合金耐高溫、______等特性。

（3）在高鐵站的建設中，使用了大量的鋼鐵。工業上用赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）和一氧化碳反應冶煉鐵，該反應的化學方程式為______。

（4）高鐵軌道焊接時，可用鋁熱反應：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，該反應的基本類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯是一種重要的“成鹽元素”，在海水、鹽湖和鹽礦中廣泛存在。

(1)鹵水點豆腐時常用到氯化鎂，氯化鎂的化學式為_____。

(2)構成氯化鈣的基本微粒是離子，則鈣離子的化學符號為_____，氯原子的結構示意圖為_____。

(3)次氯酸鈉(NaClO)溶液吸收SO2的化學方程式為:NaClO+SO2+H2O=NaCl+X，則X的化學式為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為除去粗鹽中含有的硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，應加入過量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質將雜質轉化為沉淀過濾除去，再向濾液中加入適量的鹽酸得到精鹽水。該過程示意如圖：

對該過程的認識中，正確的是（　�。�

A.①操作中需要進行攪拌，目的是提高氯化鈉的溶解度

B.②、④兩步操作順序可以顛倒

C.⑤操作得的沉淀中共有三種物質

D.⑥操作中，加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉，將濾液的pH調為7

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