【題目】實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體,根據要求回答下列問題.
【藥品】①氯酸鉀 ②大理石 ③過氧化氫 ④二氧化錳 ⑤稀鹽酸
【裝置】
(1)寫出A圖中標號儀器的名稱 a ,b 。
(2)若選擇裝置B制取氣體,你應選用的藥品是 (填藥品序號),該反應的化學方程式 該氣體的驗證方法是 。
(3)小亮同學用裝置A制取氣體,則試管中發生反應的化學方程式為 ,他選擇了E做收集裝置,則氣體應從 (填“c”或“d”)端通入。除用E裝置收集該氣體外,還可以選擇_____做收集裝置,選擇該裝置的依據是________________ 。
(4)完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內要預留適量的水(圖F所示),
水的作用是______________________________________。
【答案】(1)鐵架臺;長頸漏斗;
(2)②⑤(或③④);(或
);將氣體通入澄清石灰水中,若變渾濁,證明該氣體為CO2(將帶火星木條插入集氣瓶內,若復燃,證明為氧氣);
(3);d ;
(4)吸收二氧化硫.
【解析】
試題分析:(1)根據常用儀器的名稱可知標號儀器是:a鐵架臺;b分液漏斗;
(2)裝置B適用于常溫下“固液不加熱型” 氣體的制取,根據已知藥品進行分析可知,符合條件的藥品組合是②⑤(或③④);反應的化學方程式是:(或
);該氣體的驗證方法是:將氣體通入澄清石灰水中,若變渾濁,證明該氣體為CO2(或將帶火星的木條插入集氣瓶內,若復燃,證明為氧氣);
(3)裝置A適用于“固固加熱型” 氣體的制取,根據已知藥品進行分析可知,符合條件的藥品組合是①④,反應的化學方程式為:;氧氣的密度比水的密度小且氧氣不易溶于水,E做收集裝置,則氣體應從d進;又由于氧氣的密度比空氣的密度大,因此用向上排空氣法收集,故可選擇c;
(4)硫粉在氧氣中燃燒生成有毒的二氧化硫氣體,排放到空氣中會引起環境污染,所以實驗時,集氣瓶內要預留適量的水,水的作用是:吸收產生的二氧化硫.
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【題目】下列關于催化劑的說法不正確的是
A.化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B.任何化學反應都需要催化劑
C.催化劑可以降低某些化學反應的速率
D.催化劑可以提高某些化學反應的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列操作或現象與分子對應的特性不一致的選項是
選項 | 操作或現象 | 分子的特性 |
A | 給籃球充氣 | 分子間有間隔 |
B | 100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL | 分子是有質量的 |
C | 在花園中可聞到花的香味 | 分子是不斷運動的 |
D | 過氧化氫分解可得到水和氧氣 | 化學變化中分子是可以再分的 |
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【題目】用 Y 形試管或 Y 形導管完成以下實驗。
(1)圖A 中 Y 形試管左側管中加入無色酚酞試液,右側管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現象:______________,用分子的觀點解釋這一現象:_______________________。
(2)圖B 中 Y 形導管平放于桌面,實驗中可觀察到的現象:________________________,用化學方程式解釋以上現象:______________________;若把 Y 形導管固定在鐵架臺上(如圖 C ) , a 管位于上方, b 管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯,原因是:______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應的微觀模型,“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是
A.反應前后分子的種類發生了改變
B.反應物和生成物中只有一種單質
C.反應前后原子的種類與數目發生了改變
D.參加反應的兩種物質分子個數之比為1:2
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【題目】某化工廠為了綜合利用生產過程中的副產品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯合設計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質發生的主要化學反應為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。
(1)沉淀B高溫煅燒反應的化學方程式 ,該工藝中可循環使用的物質為 (填化學式)。
(2)實驗室里操作①稱為 。
(3)從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優點是 。
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