精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學進行如下探究,請參與回答相關問題。

實驗步驟

①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中;

②分別向兩支試管中加入二氧化錳,觀察現象

實驗現象

A試管中無明顯現象;B試管中有氣泡產生

結論

A試管所取樣品為 ;B試管內的反應式用化學式書寫 。

[交流與討論]1過氧化氫和水的組成元素相同,但化學性質不同。從宏觀上分析,其原因是 元素的化合價不同;從微觀角度分析,其原因是 。

2實驗后,若要將二氧化錳回收,應該采取的操作方法是 ,實驗室 完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 。

[拓展]:如何檢驗B試管內產生的氣體寫出操作步驟,實驗現象和結論

1實驗操作 ;

2實驗現象 ;

3結論 。

【答案】A試管所取樣品為 H2O;

B試管內反應的表達式用化學式書寫 H2O2H2O+O2。

[交流與討論]1 分子的構成不同 2過濾 漏斗

[拓展]1觀察到B試管內有氣泡產生時,將帶火星的木條伸入試管中。

2木條復燃

3產生的氣體為氧氣

【解析】

試題分析:水在二氧化錳的作用下不分解,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,有氣泡冒出,所以A試管所取樣品為 H2O;過氧化氫中氧元素-1價,水中氧元素-2價;一個過氧化氫分子由兩個氧原子和兩個氫原子構成,一個水分子有一個氧原子和兩個氫原子構成;二氧化錳是難溶于水的固體,反應后可用過濾法與水分離;過濾需要的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒和鐵架臺;氧氣有助燃性可使燃著的木條熄滅;所以檢驗B氣體的方法是:B試管內有氣泡產生時,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃,證明產生的氣體為氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微量元素是指在人體內總量不到萬分之一的20多種元素,這些元素對人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素是微量元素是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是

A.紅磷在氧氣中燃燒,產生大量白霧

B.木炭在氧氣中燃燒,發出白光,產生二氧化碳氣體

C.蠟燭燃燒時有黑煙

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小軍利用燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量實驗裝置如圖所示.

(1)該實驗依據的化學原理是__________________;(用化學方程式表示)

小軍檢查裝置氣密性后,將盛有燃著紅磷的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中,并把塞子塞緊,待火焰熄滅后,打開彈簧夾,發現進入集氣瓶的水達不到瓶容積的1/5.經過認真分析,小軍發現實驗失敗的原因可能是(填下列選項序號)

①紅磷不足

②盛有燃著紅磷的燃燒匙伸入廣口瓶時速度太快

③實驗完畢,未待集氣瓶完全冷卻打開了彈簧夾

④應將紅磷換成木炭.

(2)小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是反應物 、生成物 (均填寫下列選項序號).

①是固體 ②是液體 ③是氣體 ④能在空氣中燃燒 ⑤能在氧氣中燃燒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于分子、原子的說法正確的是

A. 分子可以構成物質,而原子不能構成物質

B. 花香四溢,說明分子在不停地運動

C. 氣體比液體容易被壓縮,原因是物質的氣態分子小而液態分子大

D. 過氧化氫分子能分解成水分子和氧分子,說明分子是化學變化中的最小微粒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中下列物質屬于氧化物的是

A. 蒸餾水 B. 氯化鈉 C. 硫酸 D. 氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學對硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進,具體操作:在燃燒匙中放少量的硫粉,點燃后伸入充滿氧氣的集氣瓶,集氣瓶底部有較多量的水,觀察到實驗現象后,回答下列問題:

1硫在氧氣中燃燒的主要實驗現象是 發生反應的符號表達式為:

2水在該實驗中的作用是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列獲得氧氣的方法中不含有分解反應的是

A.用氯酸鉀制氧氣 B.分離液態空氣制氧氣

C.用雙氧水制氧氣 D.用高錳酸鉀制氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是

A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣 B.氧氣可用于醫療急救

C.食品包裝中充入氮氣以防腐 D.新鮮空氣中不含二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视