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【題目】根據下列圖示的基本操作,回答下列問題:

(1)若要配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液需量取水的體積為________mL,操作的步驟依次為_______(填數字序號)

(2)若要完成“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗,主要步驟溶解過濾蒸發中都用到了玻璃棒,⑤中玻璃棒不斷攪拌的作用是_________。

【答案】47mL。④①③。攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺。

【解析】

(1)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質量=50g×6%=3g;溶劑質量=溶液質量-溶質質量,則所需水的質量=50g-3g=47g(合47mL);配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解,故操作的步驟依次為④①③;

(2)⑤是蒸發操作,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高,造成液體飛濺。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是人類生活中的常用的材料。

(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是________。(填“符號”)

(2)鐵釘在初中化學實驗中多次出現,下圖展示了光亮鐵釘的一系列變化。

(ⅰ)變化②中,鐵釘主要與空氣中的________________發生反應。

(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學方程式為______________________。

(ⅲ)如果用ab分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質量關系________

Aa<b B、a>b Ca=b D、無法比較

(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關系,小明設計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是__________________ (填字母序號)。

A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中 B.將鐵粉放入稀硫酸中

C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中 D.將銅片放入稀硫酸中

(4)該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質不與稀硫酸反應,且不含銅元素。圖中部分物質略去)。

①無色氣體A________,溶液C中所含的陽離子是________,固體D中含有的物質是_____________

②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發生反應的化學方程式為_____________。

③已知銅銹樣品的質量是10g,固體F的質量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質量分數是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自然界的水含有各種雜質,可以用不同的方法進行凈化。

(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個簡易凈水器。

①根據上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是________

②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是________。

③你認為上述簡易凈水器________(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。

(2)實驗室為了配制溶液,常用如圖2所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水。

①在連接好裝置后,應先進行___________的操作,再加入水和沸石進行蒸餾。

②在燒瓶中加入沸石的目的是___________。

(3)植物通過根系吸收水,主要用來合成淀粉等有機物。淀粉的化學式可表示為(C6H10O5)n,試計算:

①淀粉中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為___________。

②淀粉中碳元素的質量分數為___________(計算結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學在交通“節能減排”中發揮了重要作用。

(1)液化石油氣(LNG)是洛陽市正在推廣的公交車燃料。它具有燃燒效率高、污染小的優點。寫出天然氣主要成分(CH4)完全燃燒的化學方程式:__________________

(2)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體。寫出該反應的化學方程式:_________________。

(3)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應的化學方程式:_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團棉花。

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是什么_________?

(2)實驗中,往往在試管下放一張白紙,其作用是什么_________?

(3)張華同學在做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,寫出導致產生這種現象的錯誤操作_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的實驗裝置,用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞,滴入稀硫酸后,在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體,下列有關說法錯誤的是

A. 該實驗中不能用濃鹽酸代替稀硫酸

B. 上下兩片濾紙條變紅,只能證明CO2與水反應生成碳酸

C. 該實驗能驗證二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒

D. 該微型實驗具有所用藥品量少,現象明顯,操作簡單等優點

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學進行“物質溶解的吸熱或放熱”的探究實驗.他取三支試管,向試管中分別注入水,測得水的初溫為,再分別向三支試管中各加入、、固體,振蕩.

“振蕩”試管的目的是________

用溫度計分別測三支試管中溶液的溫度,高于的是________溶液,這是因______

裝有溶液的試管外壁有水珠產生,原因是________

由此探究實驗可知________溶于水溫度沒有明顯的變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某火力發電廠處理廢氣的示意圖,結合圖示完成下列問題:

(1)寫出處理過程中分解反應的化學方程式:__________

(2)廢氣處理過程中,S元素的化合價__________ (填“升高”“降低”或“不變”)。

(3)將進入煙囪的潔凈氣體通入足量澄清石灰水中,現象是__________,產生該現象的反應方程式為__________。

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【題目】我國制堿工業的先驅侯德榜發明了將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻,其生產工藝流程示意圖如圖:

(查閱資料)粗鹽中含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質。

(1)粗鹽水精制的過程中先加過量的NaOH溶液,發生反應的化學方程式是_____________;再加入過量的碳酸鈉溶液,其目的是除盡__________(填名稱)。

(2)煅燒后的產物X 是一種鹽,寫出其化學式:__________

(3)Y是濾液中的主要成分,可作氮肥,但不能與堿性物質混合施用,原因是________________。

(4)該流程中可用于循環使用的物質有氨氣和__________(填名稱)。

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