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從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性質與
           (填字母序號)有密切關系。
A.最外層電子數        B.內層電子數         C.電子層數
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的離子符號或化學式依次為                              、              
(3)圖3表示反應的化學方程式為                                              。
(1)A。(2)OH-、H+、H2O。(3)Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl。

試題分析:由圖1可知,元素的化學性質與最外層電子數有密切關系,所以選A;NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質是H-、H+生成H2O,所以圖中A、B、C處應填入的離子符號或化學式依次為OH-、H+、H2O。圖3表示反應的化學方程式為Cl2+NaClO2=ClO2+NaCl。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖表示某化學反應的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

(1)由圖可獲得的信息是                          ;
(2)已知‘‘○”的相對原子質量是“●”的m倍,則由該
反應所生成的 的質量比        ;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質按氧化物、混合物、單質順序排列的一組是
A.高錳酸鉀、空氣、稀有氣體B.金剛石、加碘鹽、液氧
C.干冰、礦泉水、水銀D.石灰石、煤、生鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

根據粒子結構示意圖的共同特征, 把三種微粒歸為一類,下列微粒中可以歸入此類的是

A.          B.           C.         D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖為某反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是
A.反應后的物質是混合物
B.該數反應中的分子個比為2:3
C.該反應屬于化合反應
D.該反應可以表示為2CO+O2 2CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學用語是研究化學的工具,按要求回答下列問題:
(1)如圖是氧元素的原子結構示意圖
①氧元素的最外層電子數為___________②氧離子的符號為___________
(2)如圖是某反應的微觀示意圖

①該化學變化過程中,一定不能再分的微粒是___________(用化學用語表示)
②該反應的化學方程式是___________.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是某些化學反應的微觀示意圖,期中不同的圓球代表不同原子,下列說法中正確的是
A.該反應涉及到四種原子
B.該反應屬于分解反應
C.參加反應的兩種分子的個數之比為1:1
D.該反應前后所有元素的化合價沒有變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(2014屆南京市玄武區第一學期期末試題)(3分)化學是研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的自然科學。
(1)從下圖中能獲取的信息是_______(填字母序號)。
A.分子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構成
C.水分子受熱運動速率加快D.構成物質的粒子有分子、原子和離子
(2)興趣小組同學利用以下實驗探究氨氣的性質,下圖從左到右依次是實驗步驟及相應的現象。
通過實驗該小組同學可以得出氨氣的性質為___ ____、___ ____

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各項研究課題,不屬于化學學科研究范圍的是(      )
A.C60等碳單質的制取與性質研究
B.從水中提取氫能源的有效方法研究
C.制造太空電梯的碳納米管纖維材料研究
D.設計新程序,開發電腦新功能

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