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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的任意一條信息_____。

（2）表中氦元素和磷元素元素最本質的區別是_____（填序號）：

A 相對原子質量不同 B 質子數不同

C 中子數不同 D 最外層電子數不同

（3）第11號元素與第16號元素組成的化合物的化學式是_____。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是_____（填標號）。

a.C和Ne b.He和Mg

c.Al和Si d.F和Cl

（5）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規律，如：_____（任寫一條）。

【答案】鋁元素的質子數為13（合理即可） B Na2S d 每一周期從左到右元素的質子數依次增加（合理即可）

【解析】

（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，據圖可知：鋁元素的質子數為13，鋁的相對原子質量為26.98等；

（2）根據元素的概念，可知表中不同種元素最本質的區別是質子數不同，故選B；

（3）11號元素是鈉元素，常顯+1價，16號元素是硫元素，常顯-2價，故二者組成的化合物的化學式為Na2S；

（4）a、C和Ne在同一橫行，化學性質不相似；

b、He和Mg不在同一縱行，化學性質不相似；

c、Al和Si在同一橫行，化學性質不相似；

d、F和Cl在同一縱行，化學性質相似；

（5）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規律：從左到右，各元素原子的電子層數相同；從左到右，各元素原子的原子序數依次增加（合理即可）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】純水的導電能力很弱，電解水時常在水中加入一些NaOH增強導電性。為研究影響電解水反應速率的因素，某課外活動小組進行了實驗探究，數據記錄如下表（直流電，電壓: 12V）:

實驗編號

溫度（°C）

NaOH溶液濃度（%）

H2體積（mL）

O2體積（ mL）

電解時間（s）

a

20

2%

20

9.8

54.0

b

20

5%

20

9.8

36.2

c

30

2%

20

9.6

46.2

d

30

5%

20

9.7

X

請回答問題:

（1）電解水反應的化學方程式為_____。

（2）該小組研究的影響電解水反應速率的因素是_____和_____。

（3）本實驗通過比較_____確定電解水速率的快慢。

（4）比較實驗a和c,可得到的結論是:_____。

（5）分析實驗a、b、c的數據，實驗d的電解時間“X”是_____。

A　35.4

B　37.8

C　50.2

D　55.6

（6）理論上，電解水產生H2、O2 的體積比為2:1，但實驗結果比大于理論值，請從兩種氣體物理性質分析，可能的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用H型試管完成下列實驗。

實驗一 :探究分子的性質

如圖所示，將A、B管底部分別浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,同時滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側脫脂棉上的酚酞試液先變紅,請從微觀角度解釋這個現象:_____。

實驗二:探究燃燒的條件

已知:紅磷的著火點為240 °C;白磷的著火點為40 °C。

（1）如圖所示,在A、B管底部分別放置等量的紅磷和白磷,塞緊橡皮塞,將A、B管底部同時浸入盛有80°C熱水的水槽中，只觀察到B管發生燃燒現象。原因是_____。

（2）利用此裝置探究可燃物燃燒需要空氣（或氧氣）。在A、B管中放置等量的白磷,在將A、B管底部同時浸人盛有80 °C熱水前,還需要進行的操作是_____。

實驗三:探究二氧化碳的性質

如圖所示，B管兩端開口（試紙是用石蕊溶液染過的紫色濾紙條）,橫管中的除雜劑可依次除去二氧化碳氣體中少量氯化氫氣體及水蒸氣。將稀鹽酸緩慢注入試管中,觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。說明二氧化碳具有的性質:

（1）_____； （2）_____。

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【題目】質量守恒定律具有非常重要的價值和意義。將下列A、B、C裝置分別放在裝置D的天平上，用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將錐形瓶傾斜，使液體藥品與固體藥品接觸，一段時間后再把錐形瓶放在天平上。

（1）①以上實驗能驗證質量守恒定律的是__________（填字母）。

②選一個實驗，寫出能證明“質量守恒定律”的實驗現象：__________；并寫出相對應的化學反應方程式：__________。在發生該反應前后沒有發生變化的微粒是_______（填“分子”或“原子”），因此化學變化前后質量守恒。

（2）以上實驗中，選一個不能驗證質量守恒定律的實驗，并解釋原因：____________。

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請簡述操作步驟_____。

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【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發生反應的化學方程式為：_____。

（3）利用裝置F（裝滿水）、G儀器組合收集氧氣并測量其體積，則接口的順序依次為（填b、c、d）：_____。

（4）實驗室制取二氧化碳可選用B發生裝置，為了控制反應的速率，可以將該裝置中的_____（儀器名稱）改為_____。

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【題目】為實現二氧化碳的綠色利用，科學家用固碳酶作催化劑設計了如下轉化過程。

(1)反應①利用二氧化碳與單質碳反應，則該反應的基本反應類型為________________________________。

(2)反應②在固碳酶催化下，一氧化碳與氫氣反應，該反應除了生成X外，還生成一種常見的液態氧化物，該氧化物的化學式是________________________________， 該反應中消耗的氫氣與生成的X的分子個數比為________________________________。

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【題目】興趣小組對粗鹽進行提純，并配制NaCl溶液。實驗流程如下圖：

（1）操作③的名稱是_________。

（2）操作①②③都要用到的一種玻璃儀器是______，在操作②中，這種玻璃儀器的作用是_____

（3）計算精鹽的產率，結果偏低，可能的原因是______（寫一種）。

（4）配制100g6%的NaCl溶液，若實際配得的溶液溶質質量分數偏大，可能的原因是____（填標號）。

a 稱量NaCl所用天平砝碼已生銹 b 用量筒取水時俯視讀數

c 用量筒取水時仰視讀數 d 用殘留蒸餾水的燒杯配制溶液

（5）欲配制20g質量分數為3%的NaCl溶液，需要6%的NaCl溶液________mL（假設NaCl溶液的密度均為1.0g·cm－3）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家傅鷹教授有一句名言“科學只給我們知識，而歷史卻給我們智慧”在化學學習中，了解知識的發展歷程，可以促進我們正確理解科學本質。

①我國西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，其中蘊涵的濕法冶銅原理為_____（用化學方程式表示）。

②十八世紀，化學家們研究發現某些金屬與酸反應能生成一種氣體，該氣體被喻為“會制造水的物質”，對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是_____。

③現代以來，人們對金屬的認識不斷深入，助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機制造中使用該材料說明其具有的優點有_____（填序號）。

a．硬度大 b．密度小 c．易導電 d．耐腐蝕

④單層石墨烯（Graphene）：指由一層以苯環結構（即六角形蜂巢結構）周期性緊密堆積的碳原子構成的一種二維碳材料。厚度是頭發絲的20萬分之一，強度是鋼的200倍，是世界上已知的最輕最薄、最強的材料，用途極廣，形成的石墨烯鋁電池快速充電可以1.1秒充滿電，中國石墨烯的專利總數占全世界的56%，排名第一，是中國復興的有力支撐。從物質分類來看，單層石墨烯是_____（填“單質、化合物或混合物”）

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