【題目】加熱agKClO3和bgMnO2的混合物制氧氣,到固體質量不再減少為止,得到cgKCl.根據質量守恒定律,可知生成氧氣的質量為
A.(a+b)g B.(a+b﹣c)g C.(a﹣c)g D.(b﹣c)g
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)A—G是初中化學常見物質。其中,A的濃溶液能揮發出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀。下圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(1)請寫出化學式:A ,E ,F 。
(2)寫出D→E的化學方程式: 。
寫出C→B的化學方程式: 。
(3)在A→E的反應過程中,A與G溶液恰好完全反應,反應后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)C溶液與鐵粉反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出。請分析:C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H20外,一定存在的物質有 ,可能存在的物質有 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學生小明為探究鋁和銅的活動性,將實驗室長期敞口放置的鋁片放入適量硫酸銅溶液,充分反應后取出鋁片,其表面無明顯現象。通過閱讀教材,他發現鋁比銅活潑,為什么沒有現象呢?請你幫他解釋是什么原因呢?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、火柴及如下圖儀器:
(1)儀器⑦的名稱為 ;
(2)若補充一種儀器 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣;用排水法收集氧氣時,待氣泡 時,開始收集氣體,制取該氣體的化學方程式為 ;
(3)若要制取二氧化碳,選擇的儀器為 (填序號);
(4)為檢查裝置的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管的末端伸入裝有水的燒杯中。若裝置的氣密性良好,燒杯內導管處的現象(畫圈部分)是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖所示A~G是初中化學常見的物質。圖中“→”表示轉化關系,“—”表示相互能反應。已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素,D,F是氧化物。
(1)寫出F的化學式 ,E物質的一種用途 ,C物質的一條化學性質 ;
(2)C和D反應需要高溫,此反應常用于冶鐵工業,寫出它們反應的化學方程式 ;
(3)A→B反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據下圖回答問題:
(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通過B圖所示酸的性質實驗,可認識到:雖然酸類物質具有相似的化學性質,但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質也存在差異。
(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件? 。
(4)請總結出鐵制品發生銹蝕的主要條件? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是 。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數據如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷,這瓶試劑不可能是 。
【作出猜想】①可能是 溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl。
【設計并實驗】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是 。
(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中, 滴加氫氧化鈣溶液 | 猜想②正確 相關的化學方程式 |
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