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【題目】如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示硫原子，“○”表示氧原子．下列說法中錯誤的是（ ）
A.反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2
B.反應前后，分子、原子種類均不變
C.該反應屬于化合反應
D.甲是SO2

【答案】B
【解析】解：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒個數關系是：

由上圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O2 2SO3 ．
A、由上圖可知，反應中，甲、乙、丙三種物質的分子個數比為2：1：2，故正確．
B、由微粒的變化可知，反應前后，分子的種類發生了改變，原子的種類沒有改變，故錯誤；
C、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故正確；
D、由上述可知，甲是SO2 ， 故正確；
故選B．
觀察化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式及化學方程式，根據其意義分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量水并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式： ．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升至約1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的 ．
（3）該實驗中紅磷要足量，你的理由是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡，是同學們做筆記的重要方法，如圖是關于氧氣部分知識網絡圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.從圖中可以看出，氧氣化學性質比較活潑，能跟某些金屬、非金屬、氧化物、化合物反應，因此，Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的氧化性
B.從如圖中氧氣化學性質可以推知氧氣具有助燃，供給呼吸等用途
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物相同
D.Ⅰ、Ⅱ類反應都發生了氧化反應，均放出熱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識填空。
（1）化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
①3個磷原子；②碳在氧氣中燃燒的產物；③3個鎂離子
④水中氫元素的化合價為+1價；⑤核電荷數為11的元素；⑥硫酸根離子
（2）按要求填空：
⑦畫出氧原子的結構示意圖 ．
⑧保持氫氣化學性質的最小粒子 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列操作完成實驗，對實驗結果分析正確的是（ ）

A.檢查氣密性：導管口有氣泡，則裝置漏氣
B.量取10ml液體：實際所得液體體積小于10ml
C.測定空氣中O2的含量：瓶內水面上升體積大于瓶內空氣體積的
D.稱取25g物質：實際稱得固體質量大于25g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】加碘鹽通常是在食鹽中加入物質KIO3，其中碘元素的化合價是

A．-1 B．+1 C．+3 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于種元素的粒子．
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩定結構的是（填序號），它在化學變化中容易（填“得到”或“失去”）電子，成為離子．
（3）D中x= ．
（4）A與C形成化合物的化學式是 ．
（5）B單質在氧氣中燃燒的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由空氣中含量占第二位的元素和地殼中含量占第二位的金屬元素所形成的化合物的化學式是_____（只寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中，正確的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
取用固體粉末
C.
加熱液體
D.
點燃酒精燈

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