【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是。
(2)固體A的成分是。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為 ,
(4)步驟③中加入的B物質是。
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【題目】以下是兩位同學參加化學實驗操作技能考查測試的情況和對實驗的思考,請回答相關問題。
【小華同學抽到的題目是“氧氣的制取”】
(1)E儀器名稱;H用完后,用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好原因是。
(2)該題要求用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶氧氣,實驗時小華選用的儀器(毛玻璃片、膠皮管等未畫出)可能是。(填字母序號)
(3)下面是小華同學的部分實驗操作,其中不合理的是。( )
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實驗結束先將導管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)【小剛同學抽到的題目是“粗鹽的提純”】
小剛完成該實驗的部分操作過程如圖所示,其中有明顯錯誤的是(填字母序號)
(5)小剛查閱相關資料得知:粗鹽中除含泥沙等不溶性雜質外,還含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性雜質。則上述實驗得到的蒸發皿中的固體屬于(填字母序號)
A.化合物
B.單質
C.純凈物
D.混合物
(6)為了得到純凈的氯化鈉,小剛將蒸發皿中的固體又作了如下處理(假定雜質只有MgCl2、CaCl2二種):
A.該方案中加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液要稍過量的原因是。
B.操作②的名稱;操作③中滴加的試劑的名稱是。
C.操作④是將溶液B倒入蒸發皿中,加熱并不斷攪拌,直到時(填現象),停止加熱。
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【題目】關于燃燒和滅火的說法不合理的是
A.油鍋著火后,可向鍋里放入菜葉
B.降低可燃物的著火點是滅火的一條途徑
C.煤氣泄露時,應立即關閉閥門,開窗通風
D.煤礦礦井、加油站等場所應嚴禁煙火
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【題目】如圖是某工業鹽產品質量指標.為了測定該工業鹽中氯化鈉的質量分數,取100g該工業鹽進行實驗:
①用碳酸鈉來測定雜質氯化鈣的質量分數,得到1g沉淀.
②實際測得水的質量分數為3.3%:
求:(1)100g該工業鹽中含氯化鈣的質量分數.
(2)通過計算,判斷此工業鹽中氯化鈉的質量分數是否符合產品質量指標?
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【題目】下列說法和判斷合理的是( )
A.化學變化中一定有物理變化,物理變化中也一定有化學變化
B.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒卻不一定是離子
C.堿的水溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿溶液
D.有機物中一定含碳元素,含有碳元素的一定是有機物
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【題目】下列實驗方案不可行的是( 。
A.用熟石灰區分氯化銨和氯化鉀
B.用水區分氯化鈣和碳酸鈣
C.用pH試紙區分澄清石灰水和食鹽水
D.用酚酞溶液區分氯化鈉溶液和鹽酸
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【題目】現有A、B兩種銀白色的金屬,某同學想要探究這兩種金屬的活動性。
【設計實驗】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現象如表:
實驗 | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現象 | 金屬表面產生氣泡較慢 | 金屬表面產生氣泡較快 |
【思考結論】
(1)通過上述實驗,判斷出兩種金屬的活動性順序是A________B(填“>”或“<”)。
(2)假設其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產生外,還能觀察到反應后的溶液 呈_________(填“淺綠色”或“黃色”)。
(3)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是___________________________________________。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動性強弱,你認為該化合物可以是__________________填化學式)。
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