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【題目】我國海洋資源極為豐富，某鎂冶煉廠利用海水提取鎂，其主要流程為：
（1）反應②的化學方程式為；
（2）現有含MgCl2 0.475%的海水200t，經上述反應后可制得鎂t．（假設上述各步反應中，鎂元素一共損失10%）

【答案】
（1）2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O
（2）0.216
【解析】解：（1）氫氧化鎂和鹽酸反應生成了氯化鎂和水，可以據此寫出該反應的化學方程式為：2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；（2）200t海水中含有的氯化鎂的質量為：200t×0.475%=0.95t，95t氯化鎂中含有的鎂元素的質量為：0.95t× ×100%=0.24t，所以可以制得鎂的質量為：0.24t×（1﹣10%）=0.216t所以答案是：（1）2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；（2）0.216．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動，請你參與完成：

（1）【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是； ．
（2）【交流討論】①改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是 ． 欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出擦干加熱；
②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ．
（3）【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成氫氣和氫氧化鉀，該反應是（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應文字表達式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】出租汽車服務是我們江城一道亮麗的風景線，制造汽車的材料我們在化學課上已學過：

（1）請在標出的物質中找出所有的合成有機高分子材料和所有金屬材料；
（2）為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用；
（3）車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的，它應具有（填“熱固性”或“熱塑性”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年4月15日，中央電視臺曝光一些藥企用工業明膠制作膠囊，引發了人們對鉻元素的關注，在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）
A.鉻元素核內有24個質子
B.鉻元素是金屬元素
C.鉻元素的元素符號為Cr
D.一個鉻原子的質量為52.00g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列用語與所表達意義相符的是（ ）
A.2H﹣﹣2個氫原子
B.N2﹣﹣2個氮原子
C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價為+2
D. ﹣﹣一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素在元素周期表中的位置如圖所示．放射性碘﹣l31（“131”是該碘原子中的質子數和中予數之和）是核反應的產物．它在衰變時產生核輻射．人服用碘片（KI）后．因吸收碘使甲狀腺內的碘飽和．從而阻止放射性碘的攝入．
（1）碘元素的原子序數為；
（2）碘﹣l31原予與碘元素的其它原予具有相同數目的質子數，則碘﹣131原子中的中子數為；
（3）碘片中的有效成分是元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g溶質的質量分數為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉和水各多少克？若要完全中和這些溶液．需要溶質的質量分數為3.65%的稀鹽酸多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學離不開實驗和科學探究．
（1）【實驗活動一】甲、乙兩位同學用右圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分數．
已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）
Ⅰ．他們實驗過程如下：
a.

b.用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點燃后伸入集氣瓶中，并將導管伸入裝有l00mL水的量筒中．
c.過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進入廣口瓶時，從量筒中取出導管，記錄量筒中剩余水的體積．
d.甲同學記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學記錄量筒中水的體積為44mL．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.將上述實驗過程的第一步補充完整：
b.紅磷在瓶內燃燒現象是 ， 發生反應的文字表達式為
c.甲同學測得空氣中氧氣的體積分數為，乙同學測出的氧氣的含量偏（填大或小）
d.導致甲同學實驗結果的原因可能是
①紅磷的量不足②實驗過程中，沒夾緊彈簧夾③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾④點燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢
【實驗與交流】在老師的指導下，甲乙兩位同學又重復幾次該實驗，測出了比較準確的數據．甲同學提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實驗呢？乙同學認為不行，原因是 ．
【拓展延伸】甲乙兩位同學查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅固體．根據此反應原理，他們猜想能否用銅絲準確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進行了實驗活動二，裝置如圖2．
（2）【實驗活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50mL空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱．同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的黑色固體較長時間內無進一步變化時停止．停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分數約為21%．
Ⅱ．仔細閱讀以上實驗過程回答下列問題：
a.在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 ． 寫出該反應的文字表達式 ．
b.從保護環境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具．回答下列問題：
（1）元素周期表中的元素的化學性質與原子結構中的關系密切．（填序號）
A.質子數
B.電子數
C.中子數
D.最外層電子數
（2）元素周期表中有關銥元素的信息如圖F示，下列說法正確的是（填序號）
A.銥屬于非金屬元素
B.銥的相對原子質量是192.2Gc．銥的原子序數是77
（3）根據A,B,C,D是四種粒子的結構示意圖．請你回答：

①X=； ②表示陰離子的是（填序號，下同）；③A粒子的化學性質與B,C,D中哪一種粒子的化學性質相似 ．

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