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【題目】多角度認識物質,能幫助我們更全面了解物質世界。以碳和二氧化碳、氯化鈉為例,回答下列問題:

1)從宏觀上看,碳和二氧化碳、氯化鈉都由 ___________(填元素原子分子、離子)組成。

2)從微觀上看,碳由____________構成,(填原子、分子””離子”,下同),二氧化碳由____________構成,氯化鈉由_____________構成。

3)以下有幾種粒子的結構示意圖,請回答:屬于離子的是_______________(填序號,下同)。具有相似化學性質的兩種原子是______________

【答案】 元素 原子 分子 離子 CE BD

【解析】(1)從宏觀上看,碳和二氧化碳、氯化鈉都由元素組成。(2)從微觀上看,碳由碳原子構成,二氧化碳由二氧化碳分子構成,氯化鈉由鈉離子和氯離子構成。(3)在原子結構示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內的數字為質子數;弧線表示電子層,弧線上的數字為該層上的電子數。同一原子中,質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數;在陽離子中:質子數>核外電子;在陰離子中:質子數<核外電子;屬于離子的是CE;原子的化學性質主要由最外層電子數決定,具有穩定結構的原子化學性質相似;非穩定結構的原子,最外層電子數一樣的化學性質相似。具有相似化學性質的兩種原子是BD。

練習冊系列答案
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【題目】實驗小組同學做了如下實驗,驗證質量守恒定律。

(1)A實驗中,紅磷燃燒的化學方程式為________________

(2)實驗結束后,天平保持平衡的是______ (AB)實驗;另一個實驗中天平不平衡的原因是________________________________,該實驗是否遵循質量守恒定律?_____(填),如實驗所選試劑不變,實驗裝置如何改進?___________________________________________________________。

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【題目】某;瘜W興趣小組在老師的指導下,進行了關于雙氧水分解的系列實驗,請你幫助回答下列相關問題。

(1)ab兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許等質量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末,發現a中比b中產生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內,發現a中火星復燃,b中火星僅發亮但不復燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________。

(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管,分別倒入適量的等質量的6%15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發現濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)。

①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水

③檢驗裝置的氣密性 ④向大試管內加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水

(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水,仔細觀察溶液內有少量細小氣泡浮起;然后如下圖甲所示加熱該支試管,溶液內氣泡明顯增多,此時將帶火星的木條伸入試管內,火星卻不能復燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復燃的原因是_______________。

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【題目】如圖是a、bc三種物質的溶解度曲線,據圖回答下列問題:

(1)三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是____________

(2)t2℃時,物質a的溶解度與物質____________的相等。

(3)t3℃時,把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的是____________溶液(飽和不飽和”)。

(4)t3℃時,將等質量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質量關系正確的是____(填字母序號)。

Aa>b Ba=b Ca<b D.不能確定

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【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(AF為裝置編號)。

1)寫出圖D裝置中甲儀器的名稱 。

2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可以選擇 (填裝置編號)。

3)實驗室制取H2通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

a、濃鹽酸 b.鋅粒 c.鐵塊 d.稀硫酸

實驗室制取氫氣應選擇的發生和收集裝置的組合可以是 (填裝置編號)。

4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發生裝置是 (填裝置編號)。

5)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是 (填序號)。

a.將燒杯換成水槽

b.導管深入水中位置過深,氣體無法逸出

c.將水換成冰水

d.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中

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【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條伸入試管,無現象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C且瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F

1寫出它們的化學式: A._________________,B.________________,C.__________________,D.________________F._________________。

2寫出文字中涉及反應的化學方程式

__________________________________________________________。

__________________________________________________________。

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【題目】鋼鐵是重要的金屬材料。

(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是__________ (填字母,下同)。

(2)目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是__________。

A.節約金屬資源 B.合理開采礦物 C.防止鋼鐵生銹

(3)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是____________________

(4)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出發生反應的化學方程式_______________________________________。

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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

(1)用化學用語表示①2個氧原子________2個氧分子_______5個鈉離子_______

(2)已知”、“表示不同元素的原子,請用序號填空:

下圖表示的氣體物質中,屬于單質的是________;屬于化合物的是_______; 屬于混合物的是_______________

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【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖:

(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_______(得到失去”)電子。

(2)寫出上面所有陰離子的離子符號_____________

(3)寫出上面所有陽離子的離子符號_____________;

(4)表示原子的粒子有_____(填對應字母,下同);

(5)表示相對穩定結構的是_________

(6)在化學反應中易得到電子的粒子是_____________。

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