【題目】下列物質不可作為鉀肥施于土壤中的是（ ）
A．氫氧化鉀
B．硫酸鉀
C．硝酸鉀
D．草木灰
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【題目】在實驗室中，小明同學為了探究金屬與鹽溶液的反應規律，將一定質量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗過程及現象如圖所示，結合實際現象判斷，小明同學得出的以下結論中，錯誤的是
A．加入的金屬M一定不是單質鐵 B．濾渣中可能含有金屬單質M
C．濾渣中一定含有單質銅 D．濾液中一定沒有銀離子
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【題目】甲、乙、丙、丁、戊均為初中化學常見物質。下圖反映了它們之間的相互關系，其中“一”表示相連的物質間可以相互反應，“→”表示甲在一定條件下可以轉化為戊。（反應條件、其他生成物已略去）請回答：
（1）若甲、乙均為黑色粉末，丙、丁、戊常溫下均呈氣態。
①戊的化學式是________；
②甲與乙反應的化學方程式為：_____________________。
③圖中反映了甲、丙、戊共有的化學性質是_______________。
（2）若甲、乙、丙、丁、戊分別屬于不同類別的物質，且甲是目前使用最多的金屬。
①寫出物質甲的名稱 ；
②乙與丙反應的化學方程式為：_____________________________________。
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【題目】氮肥、磷肥、鉀肥是農業生產中最主要的化肥，用簡便方法區別三種化肥，在農業生產中具有實用性．區別下列相關化肥的方法可行的是（ ）
A．NH4Cl與KCl：觀察外觀
B．NH4HCO3與KCl：加水
C．K2SO4與Ca3（PO4）2：聞氣味
D．（NH4）2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味
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【題目】（7分）某同學為驗證質量守恒定律，向燒杯中加入40g溶質質量分數為20%的硫酸銅溶液，另取兩只試管，向其中一只試管中加入一定質量的氫氧化鈉溶液，向另一只試管中加入足量的稀硫酸。
第一步：如圖所示，將試管放入燒杯中并在天平上稱重。
第二步：先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中，能觀察到的反應現象是 ；隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中，能觀察到的反應現象是 。
第三步：將兩只試管放回燒杯中，并將燒杯重新放在天平的左盤上，能觀察到天平指針 （填“偏左”、“偏右”或“保持不變”）。
計算：若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，計算參加反應的氫氧化鈉溶液中溶質的質量。
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【題目】等質量的X、Y兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應，產生氣體的質量與時間的關系如圖所示．下列說法中不正確的是
A. t1時，產生氣體的質量：X＞Y B. t2時，消耗金屬的質量：X＞Y
C. t3時，消耗金屬的質量：X=Y D. t3時，消耗鹽酸的質量：X=Y
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【題目】夏日里想隨時喝到涼爽的飲料，可以自制化學“冰箱”，即把一種化學試劑放入一定量的水中，就可以形成低溫小環境．這種試劑可以是下列物質中的
A．食鹽 B．硝酸銨 C．固體氫氧化鈉 D．蔗糖
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【題目】吸煙有害健康，非吸煙者往往會因吸煙者吸煙而造成被動吸煙，這是因為
A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔
C．分子的體積很小 D．分子的質量很小
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