【題目】實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并驗證二氧化碳的性質。
(1)A中制取氣體的化學方程式為________;A裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應的化學方程式為______________。
(2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是____________。
(3)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶C中,該實驗的目的是_____________________。
【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 2H2O22H2O+O2↑ 密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒 證明二氧化碳能與水反應
【解析】
(1)A中制取氣體為二氧化碳,反應原理是碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣、水,化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實驗室中,過氧化氫法可用A裝置制取氧氣,反應原理是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(2)實驗B中,觀察到蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質是密度大于空氣的密度,不能燃燒,不能支持燃燒;
(3)將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花,一半噴水后放入集氣瓶C中,該實驗的目的是通過紫色石蕊試液變紅,證明二氧化碳能與水反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是( 。
氨堿法生產純堿的主要反應原理如下:NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.
A.加熱時的穩定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉
B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質
C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】砝碼是化學實驗室中的常用實驗器材,如圖所示是一盒砝碼的實物圖。請你回答下列問題:
(1)不銹鋼屬于________(填“單質”、“化合物”或“混合物”);圖中屬于合成材料的是________。
(2)砝碼表面鍍鉻不僅美觀,還可以防銹。鐵銹主要成分的化學式是________,工業上常用________除去鋼鐵表面的鐵銹。
(3)鉻與濃硫酸發生反應的化學方程式為:,產生的
可用________性(填“酸”或“堿”)溶液來吸收,以減少對環境的污染。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組應用如圖所示的裝置進行相關實驗(夾持儀器略去,K1、K2、K3均關閉,裝置內所示藥品的量可認為是實驗中某一狀態下的量),已知裝置內的藥品,甲:稀鹽酸;乙中為無色氣體;分液漏斗中為紅色的溶液;丙:石灰水,依據相關信息回答問題:(碳酸鈉溶液呈堿性)
(1)打開K3,將丁向外拉,丙中長導管口有氣泡冒出,且出現白色渾濁現象,則乙中的無色氣體是___,丙中出現白色渾濁的原因是____。(用化學方程式回答)
(2)關閉K3,打開K2(分液漏斗上端的玻璃塞處于打開狀態),當分液漏斗內的紅色溶液全部進入到乙中時,關閉K2,振蕩乙一會兒后,打開K1,可觀察到甲中的現象是____,乙中有氣體產生,且溶液由紅色變為無色,產生氣體的化學方程式是____,從物質性質的角度解釋溶液由紅色變為無色的原因是___。
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【題目】a、b 兩種物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法不正確的是( )
A.15℃時,a、b 的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變為不飽和溶液
C.將 30℃時a的飽和溶液降溫至15℃,溶質的質量分數不變
D.分別向100g 水中加入20ga和 b,升溫至30℃,所得溶液均 為飽和溶液
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【題目】閱讀下面科普短文。
2019年為“國際化學元素周期表年”。我國青年學者姜雪峰教授被IUPAC遴選為硫元素代言人。
說起硫,大家想到最多的是SO2和酸雨,實際上生活中硫和硫的化合物應用很廣泛。單質硫是一種黃色晶體,所以又稱作硫磺,難溶于水,易溶于二硫化碳。硫磺有殺菌作用,還能殺螨和殺蟲,常加工成膠懸劑,防治病蟲害。在藥物中,硫元素扮演著重要角色,其僅位列于碳、氫、氧、氮之后。含硫化合物也存在于許多食物中,如大蒜中的大蒜素(C6H10S2O),雖然氣味不太令人愉快,但其對一些病毒和細菌有獨特的抑制和殺滅作用。含硫化合物在材料科學中也有廣泛用途,其中聚苯硫醚是含硫材料的杰出代表之一,它具有良好耐熱性,可作煙道氣過濾材料。含硫化合物還有很多其他用途,如某些硫醇的氣味極臭,可用于煤氣泄露的“臭味報警”。甲(或乙)硫醇在空氣中的濃度達到500億分之一時,即可聞到臭味。因此,煤氣和液化石油氣里會摻進每立方米20 mg的甲硫醇或者乙硫醇,充當報警員,防止災害的發生。
硫元素在自然界中以硫化物、硫酸鹽或單質形式存在,其循環如圖1所示。硫礦是一種很重要的資源,世界各國硫礦資源分布不均(見圖2)。隨著科學的發展,硫元素的神奇性質將會被進一步發展和應用。
(原文作者范巧玲、姜雪峰,有刪改)
依據文章內容回答下列問題。
(1)單質硫的物理性質有________(寫出1條即可)。
(2)大蒜素中硫元素的質量分數為________(寫出計算式即可)。
(3)大氣中二氧化硫的來源主要有_________。
(4) 甲硫醇或者乙硫醇摻進煤氣和液化石油氣里,可充當報警員,利用的性質是_______。
(5)下列說法正確的是_______(填序號)。
A.硫元素屬于金屬元素
B.硫磺能殺菌、殺螨、殺蟲
C.中國硫礦資源占有量為世界第二
D.硫元素在藥物、食品、材料等方面扮演重要角色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】SCR技術可有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的氮氧化物排放,其工作原理如圖所示:
(1)如圖所示物質中屬于單質的是___________。
(2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后,發生反應的化學方程式如下,請補全該反應:CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________。
(3)NO2轉化為N2,氮元素的化合價變化為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗。
已知:濃氨水易釋放出氨氣。
(1)該實驗能說明分子具有的性質是_____。
(2)若該實驗能說明“氨氣能與水發生化學反應”,則相應的實驗現象是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向含有Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液呈藍色。
(1)寫出一定發生的反應的化學方程式_____。
(2)請分析過濾后所得濾液溶質的成分_____。
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