【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示:
請回答以下問題.
(1)操作①的名稱是_____;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____,其中玻璃棒的作用是_____.
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的_____作用,該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”).
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常常用_____方法來降低水的硬度.
(4)操作③是消毒殺菌,該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”).
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【題目】寫出相應的化學符號.
(1)鐵離子___________ (2)硫酸鉀_________(3)兩個水分子__________
(4)N205中氮元素的化合價______.(5)鈣元素_________
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【題目】2003年重慶開縣天然氣發生井噴,噴出的氣體中含有高濃度的硫化氫氣體,該氣體有毒,可燃燒產生二氧化硫和水,若當時及時點燃天然氣,處理得當就不會造成大量人員傷亡。
⑴請寫出硫化氫燃燒的化學方程式_____________________。
⑵反應前后各物質的化學計量數之和為___________。
⑶硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,能與NaOH溶液發生中和反應,反應的化學方程式是_______________。
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【題目】勇往直前學習小組的同學們來到實驗室,取來三瓶沒有標簽的溶液,標記為1、2、3號,已知它們分別是硫酸鋅、硫酸銅、硝酸銀溶液中的一種,為確定三種溶液的溶質,展開了探究:
【提出問題】三瓶溶液中的溶質分別是什么?
經過觀察發現只有3號溶液為藍色,而1、2號溶液均為無色.由此可知3號溶液中的溶質為(1)_____(填化學式);
【實驗探究】
小冰的實驗:
【評價交流】請你對小冰的實驗設計及得出的結論做出評價(2)_____;小城的實驗中,加入鋅粒之后發生反應的化學方程式為(3)_____;過濾后所得到的濾液中一定含有的溶質是(4)_____(填化學式)
【歸納總結】此實驗利用了金屬可以與(5)_____反應的性質;可以判斷金屬能否在溶液中發生置換反應依據的是(6)_____.
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【題目】用合適的化學用語填空:
(1)①2個硫原子_____;②+3價的鐵元素_____.③生成物都是單質的分解反應(化學方程式)_____.
(2)如圖是元素周期表的一部分,請回答:
①處元素和②處元素形成常見化合物的化學式為_____,該化合物中②處元素的化合價為_____
(3)硒(Se)原子的結構示意圖為,n的值為_____,硒原子在化學反應中得到電子形成離子,其離子符號是_____.
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【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
(1)按圖甲裝好藥品,連接裝置(夾持儀器已略去)。其中A裝置的作用是________。
(2)加熱一段時間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式為_____________。
(3)同學們討論后認為:鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色;鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有____(填物質名稱) |
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量____溶液 | ________,且有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有__________學科,網 |
【探究結論】鐵與水蒸氣發生置換反應,有關的化學方程式是_________。
【拓展創新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置,設計出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實驗都獲得成功。
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優點,請你寫出一條:__________。
②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是______(填字母)
A.疏松、多孔的物質,有良好的吸水和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時水分容易釋放出來
C.本身不含水的固體物質,不能用作供水劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質量分數,先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質質量分數的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實驗所得數據如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀硫酸的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質量/g | 0.12 | x | 0.36 | 0.4 | y |
(l)上表中x=_______、y=_______.
(2)固體混合物中鎂元素的質量分數為__________.
(3)所用稀硫酸的溶質質量分數為_____?
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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發現兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。
資料:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。
下列說法錯誤的是
A. 甲實驗不如乙實驗環保
B. 只根據甲實驗“固體消失” 這一現象,可驗證碳酸氫銨發生了分解
C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失” 的原因
D. 只根據乙實驗的現象,可驗證NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O
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【題目】仔細閱讀下列材料,回答問題:
2017年5月18日,國土資源部宣布,在我國南海神狐灣試開采可燃冰成功,其開采技術處于世界前列.可燃冰除主要含有甲烷的水合物外,還含有少量二氧化碳氣體.
(1)可燃冰在物質分類上屬于____________.
(2)寫出可燃冰燃燒的化學方程式(甲烷的燃燒)__________________________.
(3)可燃冰與傳統化石燃料相比,有哪些優點(寫出一條即可)____________________________.
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