下圖是常用的實驗裝置圖,根據所學知識回答下列問題:
(1)A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____ ,B裝置中用作反應容器的儀器是_____ ;
(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是____ _____ ,發生反應的表達式是______________; (3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實驗室 通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發生反應制得硫化氫(H2S)氣體。則制取硫化氫氣體的發生裝置可以選用 (填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應從 端通入(填“a”或“b”);
(4)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩集氣瓶,另一只手首先小心地將導管從瓶口移開,然后 ,最后把集氣瓶正放在桌子上;
(5)實驗室也常用上述裝置A制備甲烷,推測其反應物是 (填序號)。
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體 B.氧化鋁固體和水 C 一氧化碳和氫氣
(1)酒精燈(1分),錐形瓶(1分);(2)氯酸鉀和二氧化錳或KClO3和MnO2或高錳酸鉀或 KMnO4(1分);氯酸鉀氯化鉀+氧氣或KClO3
KCl+O2或高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳
+氧氣, KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2(2分);(3)B(1分),b(1分);(4)在水面下用蓋玻
片蓋住集氣瓶(2分),(5)A(1分)。
解析試題分析:(1)酒精燈,錐形瓶 (2)A發生裝置要求反應物的狀態是固體,反應條件是加熱,所以選氯酸鉀和二氧化錳或KClO3和MnO2或高錳酸鉀或 KMnO4(1分);氯酸鉀氯化鉀+氧氣或 KClO3
KCl+O2或高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2(2分);(3)根據反應物的狀態是固體和液體,反應條件不需要加熱,故發生裝置選B,硫化氫能溶于水,密度比空氣大,故選向上排空氣法,所以氣體從b進入;(4)在水面下用蓋玻片蓋住集氣瓶;(5)A發生裝置要求反應物的狀態是固體,反應條件是加熱,故選A。
考點:化學基本實驗。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是最普通、最常見的物質之一。
(1)生活中的“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是 (填字母序號)。
A.河水 | B.自來水 | C.蒸餾水 | D.礦泉水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
化學與生活息息相關,請用學過的化學知識解決下列問題.
(1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 來區別硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度
(2)學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題,請你根據滅火原理作一撲滅森林火災的預案:你用的滅火方法是(只寫一種): ,這一滅火的原理是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
寫出下列反應的文字表達式,并注明基本反應類型
(1)電解水:_____________( )
(2)硫在空氣中燃燒:__________( )
(3)用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣:______________( )
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水與我們的生產、生活息息相關,請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,玻璃棒在過濾時所起的作用是 ,凈水過程中常利用 吸附水中的顏色和異味;
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可采用降低水的硬度的方法是 。
(3)愛護水資源是每個公民的責任和義務。請列舉一種節約用水的具體措施
(4)請認真觀察圖中A、B兩裝置,寫出B裝置中發生反應的化學方程式 ,實驗說明水是由 組成的;用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況:A中水受熱變為水蒸氣的原因是 ;B中電解水過程中不變的微粒是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖,據此回答:
(1)圖中B端為電源的 (填“正”或“負”)極.
(2)C試管中收集到的氣體是 ,C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 .
(3)上述實驗可以得出:水是由 組成的.
(4)在水的電解實驗中,發生改變的微粒是
(5)在上海世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用.其飲用水處理步驟如圖2所示;
步驟①對應的作用是 (填字母.下同),步驟③對應的作用是
A.殺菌消毒 B.吸附雜質
(6)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放
③將海水淡化
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請你從①鐵絲 ②紅磷 ③硫 ④氮氣 中選擇適當物質填空(填物質對應的序號)
(1)在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰且生成的氣體會污染空氣的是____________;
(2)燃燒時會產生大量白煙的是____________;
(3)可以用作食品防腐的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
2010年4月14日青海玉樹發生了7.1級地震,震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染。災區人們日常生活用水必需經過一系列的精心處理才能使用。
(1)向水樣中加入明礬,經溶解、靜置、_______(填操作名稱),除去不溶性雜質,然后加入活性炭,利用其 性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,出現較多 現象的為硬水。生活中常通過 的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議:________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
寫出下列化學反應的符號表達式并在括號內注明是化合反應還是分解反應
(1)氫氣在空氣中燃燒 ( )
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ( )
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣
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