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（2007?成都）某鎮有座硫酸廠，設備簡陋，技術陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含H2SO4的酸性廢水．當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，對該鎮環境造成極大破壞．
（1）分析該鎮下酸雨的原因：
排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料
排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料

（2）舉一例說明酸雨對環境造成的危害：
酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物
酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物

（3）該鎮某中學環保小組提出了治理酸雨的下列措施，你認為其中不妥的是
A
A

A．將硫酸廠搬離該鎮                       B．建議環保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中的SO2處理后排放    D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（4）可用熟石灰來處理硫酸廠排出的酸性廢水，處理原理的化學方程式是
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O
Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O

（5）濃硫酸弄到手上后應立即用抹布擦去，再用水沖洗，然后涂上碳酸氫鈉．若是稀硫酸弄到手上，
需要
需要
（填“需要”或“不需要”）這樣做，理由是
稀硫酸中的水蒸發后會變成濃硫酸
稀硫酸中的水蒸發后會變成濃硫酸
．
分析：（1）根據當地的空氣成分進行分析，
（2）根據酸雨的化學性質進行分析，
（3）根據減少二氧化硫的排放進行分析，
（4）根據中和反應的原理書寫化學方程式，
（5）根據濃硫酸的腐蝕性和稀硫酸的化學性質進行分析．
解答：解：（1）每天排放大量含SO2的廢氣，當地的其他工廠和居民均用煤炭作燃料，也會產生二氧化硫，故答案為：排放二氧化硫廢氣、用煤作燃料，
（2）酸雨具有一定的酸性和腐蝕性，故答案為：酸化土壤、腐蝕、破壞森林植物、腐蝕建筑物，
（3）要治理酸雨，就要從根本上減少二氧化硫的排放，而A只是地方換了，沒有從根本上減少二氧化硫的排放，B、C、D從不同的方面減少了二氧化硫的排放，故選A．
（4）氫氧化鈣和硫酸發生中和反應生成硫酸鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O，
（5）濃硫酸具有較強的腐蝕性和脫水性，極易腐蝕人的皮膚，稀硫酸在空氣中水分蒸發較快，濃度會很快的增大，故答案為：需要，稀硫酸中的水蒸發后會變成濃硫酸．
點評：本題主要考查了酸雨的危害和防止方面的知識，以及常見的意外事故的處理方法．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2007?成都）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質發生化學反應．例如：它與CO2反應時，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應時，只生成了NaCl、H2O和O2．上課時，老師做了如下實驗：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅．
根據實驗現象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有
鈉、氧
鈉、氧
元素．你做出這個判斷的理由是
質量守恒定律
質量守恒定律
．
（2）實驗a中產生的氣體，可用
排水法
排水法
法收集．
（3）同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設：
①該氣體是CO；②該氣體是H2．
請你推測該氣體還可能是
O2
O2
（寫化學式）．
（4）設計一個實驗，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應現象和結論）．
操作步驟
反應現象
結論

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科目：初中化學 來源：2009年西藏中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2007?成都）某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH＜7，②______，③______．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的______（填序號）來進行實驗．
①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ②酚酞試液
組內同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是______同學．
指出其于同學的操作錯誤：
乙同學：______；
丙同學：______；
【結論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結論______（填“正確”或“不正確”）．
如不正確，請舉一例說明______（如正確，該處不填）．

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科目：初中化學 來源：2011年江蘇省徐州市中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

（2007?成都）某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質發生化學反應．例如：它與CO2反應時，只生成了Na2CO3和O2，它與稀鹽酸反應時，只生成了NaCl、H2O和O2．上課時，老師做了如下實驗：
a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產生了一種無色無味的氣體；
b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅．
根據實驗現象，回答下列問題：
（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有______元素．你做出這個判斷的理由是______．
（2）實驗a中產生的氣體，可用______法收集．
（3）同學們對實驗a中產生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設：
①該氣體是CO；②該氣體是H2．
請你推測該氣體還可能是______（寫化學式）．
（4）設計一個實驗，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應現象和結論）．
操作步驟
反應現象
結論

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科目：初中化學 來源：2007年四川省成都市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2007?成都）某化學興趣小組想探究某一溫度下氯化鈉飽和溶液的酸堿度．探究過程如下：
【猜想或假設】溶液的pH可能為：①pH＜7，②______，③______．
【設計和實驗】要測定該溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能采用下列物質中的______（填序號）來進行實驗．
①pH試紙               ②紫色石蕊試液             ②酚酞試液
組內同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得pH=7．
【評價與反思】三位同學中操作正確的是______同學．
指出其于同學的操作錯誤：
乙同學：______；
丙同學：______；
【結論與分析】丙同學得出：“凡是鹽溶液的pH都等于7”，你認為該同學結論______（填“正確”或“不正確”）．
如不正確，請舉一例說明______（如正確，該處不填）．

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