【題目】水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用.
(1)自來水生產過程中先用過濾的方法除去水中不溶性雜質,再進行消毒.X是一種常見的自來水消毒劑,工業上制取X的化學方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學式是____________,NaClO2中陰離子的化合價為__.
(2)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水.可用加入_____的方法區別井水和蒸餾水.請寫出生活中降低井水硬度的一種方法_____________.
(3)下面是水與其他物質之間的轉化關系(反應條件及部分反應物已省去).其中屬于化合反應的化學方程式為_____________. CH4→H2O→Ca(OH)2→H2O
(4)下列有關水的說法正確的是_____.
A 溶液中有水存在時水一定是溶劑
B 在水蒸發的過程中,水分子分解成氫原子和氧原子
C 水不可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體
D 水分子可以保持水的化學性質
(5)20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50℃時現象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3。請結合圖示回答下列問題:
①圖1中一定為飽和溶液的是_____.
②圖3中表示乙的溶解度曲線是____;P點表示的含義是____________________________.
③在圖4所示的實驗中,小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液。某同學要使小燒杯內有固體析出時,他應向大燒杯的水中加入下列物質中的____(填字母).
A 氧化鈣 B 氯化鈉 C 氫氧化鈉 D 硝酸銨
【答案】ClO2 -1 肥皂水 煮沸 CaO+H2O═Ca(OH)2 AD 甲 N 30℃時甲和乙(或M和N)的溶解度相等 D
【解析】
(1)由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式,反應前氯、鈉、氧原子個數分別為4、2、4,反應后的生成物中氯、鈉、氧子個數分別為2、2、0,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X中含有2個氯原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氯原子和2個氧原子構成,則物質X的化學式為
,
中鈉顯+1價,氧顯2價,根據化合物中正負化合價代數和為零可知
的化合價為+3價;
(2)硬水加肥皂后,產生的泡沫很少,還會形成白色垢狀物;而軟水則形成較多泡沫,把水煮沸能使水中鈣、鎂粒子沉淀,煮沸是常用的硬水轉化為軟水的方法;
(3)甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳,不屬于化合反應;水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣,屬于化合反應;氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水,屬于復分解反應;所以水和氧化鈣反應生成氫氧化鈣的反應屬于化合反應,方程式是;
(4)A.溶液中有水存在時水一定是溶劑,故正確。
B. 在水蒸發的過程中,水分子結構不變,只是由液態變為氣態,故錯誤。
C. 硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變,碳酸鈣不溶于水,故水可以用來鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體,故錯誤。
D. 分子是保持物質化學性質的最小粒子,水分子可以保持水的化學性質,故正確。
(5)①從圖1中可以知道甲沒有完全溶解,則說明甲中形成的溶液為飽和溶液;
②根據圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時,N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質的溶解度曲線;根據溶解度曲線的意義可以知道:P點表示30℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相等;
③小燒杯內盛放的是20℃時甲物質的飽和溶液,某同學要使小燒杯內有固體析出時,則應降低溫度;而氧化鈣、氫氧化鈉溶于水升溫,氯化鈉溶于水溫度不變,硝酸銨溶于水溫度降低,故向大燒杯的水中加入硝酸銨。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。
(1)在世博會中應用了下列技術,其中能有效實現“節能環保”的是_____。
A 采用水循環為場館降溫B 用竹、藤等天然材料建造場館C 構建生態綠化墻面
(2)由上汽集團自主研發的“葉子”概念車(如右圖所示)在中國館低碳區展出,該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器,把_____能轉化為電能。
(3)南京云錦在世博會亮相,織造云錦的傳統材料之一是蠶絲。蠶絲與羊毛、棉花一樣,都屬于_____纖維(選填“天然”或“合成”)。
(4)世博園區內有許多飲水臺,可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對應的作用是_____(填字母.下同),步驟③對應的作用是_____。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】納米級鐵粉常用作食品脫氧劑,但該鐵粉在空氣中易自燃,需小心保存。某課外小組同學經查閱資料,在實驗室設計實驗并制取食品脫氧劑,流程如下圖所示。
(1)食品脫氧劑屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)過程②中,H2與FeCl2在高溫下發生的是置換反應,請寫出該反應的化學方程式___________。
(3)過程②中氮氣不參與反應,通入N2的目的是_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置如圖所示,根據所學知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標號①的儀器名稱 .
(2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導管時,應先把玻璃導管口 ,然后稍稍用力將玻璃導管旋入膠皮管中.
(3)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式是 .
(4)若用D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的方法是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( 。
A. 表中a的值為5.6B. X可能是該反應的催化劑
C. X可能含有氫元素D. X只含碳氧元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你結合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a ;b .
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是 ,小光選用裝置A來制取卻發現A裝置有一個缺陷,這個缺陷是 ,要收集干燥的氧氣應選用的裝置是 (填字母代號).實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣,反應的化學方程式為 ,若用F裝置收集氧氣,則應從 (填①或②)口進氣,小明認為用F裝置收集氧氣除了不干燥還可能不純,可能原因是 .
(3)實驗室制取二氧化碳常用G裝置代替B裝置,G裝置的最大優點是 ,實驗室常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應的化學方程式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是
A. 碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)g
B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16
C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3
D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數= ×100%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列三種裝置圖回答有關問題:
(1)用來測定空氣成分的方法很多,上述乙裝置不能用來測定空氣中的氧氣的體積含量,理由是__.
(2)你認為甲裝置的優點是__.
(3)利用丙裝置進行實驗,白磷在熱水加熱的條件下會著火燃燒,活塞向__移,充分冷卻后活塞應停留在刻度__處.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學在交通“節能減排”中發揮重要作用。
(1)汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下,反應生成CO2和一種無污染的單質氣體。寫出該反應的化學方程式:_________________________。
(2)氫化鎂(MgH2)固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣,可為氫動力汽車提供能源。寫出該反應的化學方程式:______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com