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【題目】從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質中，選擇適當的物質按下列要求進行反應，寫出化學方程式（每種物質只能用一次）

（1）分解反應______（2）化合反應______。

（3）置換反應______（4）中和反應______。

【答案】 CaO+H2O=Ca（OH）2 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

【解析】

（1）石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應，反應的化學方程式為：；

（2）生石灰與水反應生成氫氧化鈣，屬于化合反應，反應的化學方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（3）鐵能與稀硫酸、硫酸銅溶液發生置換反應，但中和反應需使用硫酸，該反應是鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，屬于置換反應，反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4；

（4）硫酸能與氫氧化鈉溶液發生中和反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請據圖回答下列問題:

[進行實驗]圖I是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現象是_________，此實驗說明了分子____________________。

[實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖II所示），并進行了下列操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現象是________________________，該實驗說明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實驗II的現象不明顯，應當進行的改進操作是____________________________。

（2）改進后圖II所示裝置的主要優點是______________________。

（3）實驗過程中，若發現濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產生這種現象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學們經過討論后認為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質，但無法證明影響分子性質的因素，于是又設計了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學對實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳后的廢液進行溶質成分鑒定，取廢液上層清液50克，逐滴加入質量分數為26.5%的碳酸鈉溶液，出現氣泡，滴加至10克開始出現白色沉淀。繼續滴加至沉淀不再產生，過濾，測得沉淀的質量為5克，并把這過程繪制了如圖圖象。

（1）10克碳酸鈉溶液中含有的溶質質量是___克；

（2）圖象中的a點的數值是___；

（3）廢液中含有的溶質是___（寫化學式）

（4）通過計算說明碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的溶質質量分數是多少？（精確到0.1%）_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學欲對石灰石樣品進行探究，在燒杯中加入含CaCO3質量分數為80%的石灰石樣品25g，然后逐滴加入稀鹽酸，燒杯中石灰石樣品的質量與滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示（假設石灰石中的雜質不反應，也不溶于水）。請根據題意回答下列問題。

（1）人體缺鈣會得骨質疏松癥，CaCO3常作補鈣劑，這里的“鈣”是指鈣______（填“元素”“單質”“原子”之一）該石灰石樣品中CaCO3的質量為______。

（2）實驗過程中觀察到的一項明顯現象為______。

（3）當滴入稀鹽酸73g（即圖中A點）時，燒杯中溶液里的溶質是______（寫化學式）。

（4）當滴入稀鹽酸146g（即圖中B點）時，試通過計算求此時燒杯中所得不飽和溶液的質量____（計算結果精確到0.1g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號或者化學式填寫：

（1）2個氫原子______。

（2）硫酸鈉溶液中的陰離子______。

（3）波爾多液中的鹽______。

（4）三氧化硫中硫元素的化合價______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蘭用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數時，發現進入集氣瓶里的水的體積遠大于集氣瓶容積的，針對這一事實，你認為可能的原因是（　�。�

A. 沒有預先檢查裝置氣密性

B. 取用紅磷的量太多

C. 實驗時忘記事先夾緊止水夾

D. 實驗后未等瓶內氣體冷卻，就打開止水夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖所示實驗裝置圖回答問題：

(1)儀器X的名稱是___。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用___(填編號)；其反應的符號表達式是___。在A裝置中試管口稍向下傾斜的目的是___。

(3)B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止。請簡述使C裝置中反應停止的原理___。

(4)若用D裝置采用排水法收集O2，請簡述操作步驟___；若要檢驗氧氣，應采取的方法是___。

(5)

①CaCO3中鈣元素的質量分數___。

②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學中涉及到的不同單質，它們的相對分子A質量依次增大且不超過65，A 與B,B與C均能發生化學反應,B是水電解的生成物之一。請寫出：

（1）A與B反應的現象及化學方程式：__________________，__________________。

（2）B與C反應的現象及化學方程式：_______________，___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用恰當的化學用語表示下列帶點部分。

（1）水是生命之源，水中氫元素的化合價_____。

（2）用鋁壺燒水時被水浸沒的部分會出現黑色，是由水中的鐵離子_____引起的。

（3）自來水在生產過程中要進行消毒處理，如圖是用氯氣給水消毒的微觀過程示意圖，請寫出反應的化學方程式_____。

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