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(8分)觀察下列原子結構示意圖和元素周期表(部分),回答有關問題。

(1)圖1中,具有相對穩定結構的原子是         (填元素符號)。

(2)圖1中,屬于金屬元素的是                 (填元素名稱)。

(3)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數是       ,相對原子質量為             。

(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在該氧化物中,硅元素的化合價為+4價,則其化學式為          

(5)在某金屬單質與硫單質反應過程中,硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正     確的是                (填字母序號)。

A. 硫離子屬于陰離子                   

B. 硫離子可表示為S2+

C. “S”既可以表示硫原子,也可以表示硫元素

D. 硫離子的核外電子數與質子數相等

(6)我國是燃煤大國,煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環境污染的重要措施之一。

①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是           (填字母序號)。

A. 單質            B. 元素           C. 分子          D. 離子

②煙道氣體脫硫的方法之一是使煤煙中的二氧化硫(SO2)與碳酸鈣和氧氣反應,生成硫酸鈣(CaSO4)。在將SO2轉化為CaSO4的過程中,硫元素的化合價         (填“升高”、“降低”或“不變”)。

 

【答案】

(1)Ne (2)鈉、鋁(少寫不得分)(3)15      30.97(或31)

(4)SiO2(5)AC(6)① B ② 升高

【解析】(1)通常認為最外層有8個電子(最外層是第一電子層時有2個電子)的結構是一種穩定結構,進行解答.

(2)根據金屬元素名稱的漢字特點以及金屬元素原子的最外層電子的數目一般少于4,非金屬元素的最外層電子數目一般多余4,結合原子結構示意圖進行解答,鈉、鋁屬于金屬。

(3)根據結構示意圖,X元素的原子序數是15,相對原子質量為30.97。

(4)根據化合物中,化合價代數和為零,硅元素的化合價為+4價,則其化學式為SiO2。

(5)在某金屬單質與硫單質反應過程中,硫原子得到2個電子形成硫離子。硫離子可表示為S2-,硫離子的核外電子數大于質子數相等。

(6)①煙道氣體脫硫中的“硫”指的是元素。

SO2中硫元素為+4,轉化為CaSO4中硫為:+6,故升高。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質.
(1)碳原子的結構示意為,碳原子的最外層電子數為
4
4

(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的
吸附性
吸附性
性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是
常溫下碳的化學性質不活潑
常溫下碳的化學性質不活潑

(3)下圖所示的兩個實驗中:
實驗1說明二氧化碳具有的性質是
二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒
二氧化碳的密度比空氣大,一般情況既不燃燒也不支持燃燒

實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:
蠟燭由低到高依次熄滅
蠟燭由低到高依次熄滅
;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒.通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因
過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣并放出熱量
過氧化鈉與二氧化碳反應生成氧氣并放出熱量


(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系(部分生成物已略去).

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是
(填序號).
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質。

(1)碳原子的結構示意為碳原子的最外層電子數為      

(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的           性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是                               。

(3)下圖所示的兩個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質是                      ;實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:①                         ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因                                                                          

 

(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系(部分生成物已略去)。

 

 

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是       (填序號)。

①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素

②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碳和碳的化合物都是非常重要的物質。
(1)碳原子的結構示意為碳原子的最外層電子數為      。
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的           性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是                               。
(3)下圖所示的兩個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質是                      ;實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:①                         ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因                                                                          

(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系(部分生成物已略去)。

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是      (填序號)。
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年北京市房山區九年級第一學期終結性檢測化學試卷 題型:填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質。
(1)碳原子的結構示意為碳原子的最外層電子數為      。
(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的           性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是                               。
(3)下圖所示的兩個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質是                      ;實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:①                         ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因                                                                          

(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系(部分生成物已略去)。

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是      (填序號)。
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素
②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2012屆北京市房山區九年級第一學期終結性檢測化學試卷 題型:填空題

碳和碳的化合物都是非常重要的物質。

(1)碳原子的結構示意為碳原子的最外層電子數為      

(2)在防毒面具中裝有活性炭,是利用活性炭的            性;我國古代的一些水墨書畫作品,可長久保存而不變色的原因是                                。

(3)下圖所示的兩個實驗中,實驗1說明二氧化碳具有的性質是                       ;實驗2中,將兩團棉花放置在空氣中時,兩團棉花均不燃燒;若將足量二氧化碳倒入燒杯時,可以觀察到的現象有:①                          ;②粘有過氧化鈉的棉花燃燒;③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。通過上述實驗的對比分析,寫出產生現象②的原因                                                                          

 

(4)為解決溫室效應加劇問題,科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系(部分生成物已略去)。

 

 

從圖中分析得出的下列結論中,正確的是       (填序號)。

①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素

②Ⅰ中消耗了二氧化碳,Ⅱ、Ⅲ中生成了二氧化碳

 

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