【題目】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑，它是一種紫黑色固體，取少量固體放入研缽內做如下圖實驗，試根據上述實驗過程填空。
（1）在上述實驗中，步驟(選填實驗步驟的序號)說明物質是可分的，步驟④中溶液幾乎變為無色，溶液中溶質微粒(選填“是”或“不是”)變得更小了。
（2）在溶液中含有鉀離子、高錳酸根離子和水分子，請分別用化學符號表示、、。
【答案】
（1）①②,不是
（2）K+,MnO4-,H2O
【解析】（1）在上述實驗中，步驟①是把高錳酸鉀固體分為小顆粒，②是小顆粒的高錳酸鉀分為更小的顆粒，說明物質是可分的，步驟④實際是把步驟③中溶液進行稀釋使溶液談了，不是溶液中溶質微粒變得更小了，而是溶液中溶質質量分數變小了，使得溶液顏色變淡了.（2）用離子和分子書寫方法正確寫出鉀離子、高錳酸根離子和水分子的符號即可.
所以答案是：（1）①②，不是；（2）K+、MnO4-、H2O.
【考點精析】利用分子的定義與分子的特性對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知分子是保持物質化學性質最小的微粒；性質：體積小、質量小；不斷運動；有間隙．
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】螞蟻會分泌出一種信息素（C10H18O），下列關于該信息素的說法正確的是（ �。�
A. 該信息素由29個原子構成
B. 該信息素的相對分子質量為154g
C. 該信息素是由多種元素組成的混合物
D. 該信息素中碳、氫、氧原子的個數比為10：18：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是
A. 改進汽車尾氣凈化技術，減少有害氣體排放
B. 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
C. 加高化工廠的煙囪排放廢氣，防止形成酸雨
D. 油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是使溫度降到著火點以下
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是（ ）
A.淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染，農藥、化肥要合理使用
D.為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2008年5月12日，四川汶川發生了里氏8.0級地震，全國人民抗震救災，眾志成城。為確保大地震之后無大疫，衛生部門用優氯劑、漂白粉等對飲用水等進行消毒。
（1）漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 ， 氯元素的化合價是。
（2）ClO2 是新一代飲用水的消毒劑，我國成功研制出制取ClO2 的新方法，其反應的微觀過程圖如下：
試回答：
ClO2 中氯元素的化合價為；
根據反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示, 回答有關問題:
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是（填字母），實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是；反應的化學方程式為。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，若要獲得干燥的二氧化碳，除發生裝置外，還應選用D裝置，裝置 中的液體是（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從端進入（填b或c）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，反應的化學方程式為。
（4）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應制備H2 ， 并用排水法收集．請把圖補畫完整。
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