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9．根據你的觀察，描述家中吃的“白糖”的物理性質．如果將白糖放在水中，它就會逐漸沒有了．你認為這是物理變化還是化學變化？理由是什么？

分析 物理性質是指不需要發生化學變化表現出來的性質，化學性質是指需要發生化學變化表現出來的性質；物理變化和化學變化的區別是否有新物質生成；

解答 解：白糖在常態下是一種白色顆粒狀固體，密度比水大；白糖放在水中很快就沒有了，通常叫“化”了，這是白糖在水中溶解了，這是物理變化，因為糖水具有糖的甜味，糖的分子沒有變化．故答案為：白糖的物理性質：白色、固體、密度比水大；白糖放在水中很快就沒有了，通常叫“化”了，這是物理變化，因為糖水具有糖的甜味，糖的分子沒有變化．

點評 本題考查了白糖性質的判斷以及物理變化、化學變化的區別，完成此題，可以依據已有知識進行．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某同學欲配制70g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液，該實驗的部分操作如圖所示：
（1）實驗稱量時A出現了右盤低的現象，接下來的操作應該是D．
A．左邊的平衡螺母向左調    B．右邊的平衡螺母向右調
C．右盤中減少砝碼          D．左盤增加食鹽
（2）如圖操作，該同學操作有誤的是量取水時仰視讀數、標簽上沒有填寫溶質的質量分數，如果完全按照該同學操作會使配制的溶液溶質質量分數偏�。ㄌ睢捌　被颉捌蟆保�

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列做法不正確的是（　�。�
A．用熟石灰改良酸性土壤B．用洗潔精清洗餐具上的油污
C．用氮氣充入食品包裝袋防腐D．用食鹽水檢驗硬水和軟水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列行為不會導致“臭氧層”被破壞的是（　�。�
A．土壤的沙漠化B．使用氯氟烴制冷劑
C．大量使用發泡劑D．噴霧劑的使用和釋放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將垃圾分類回收利用，既節約資源又防止污染．例如：破鐵鍋、壞車架、廢棄易拉罐、舊電線和鋁材等下腳料等可歸納為一類回收，它們都屬于（　�。�
A．金屬B．氧化物C．鹽D．有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．已知一氫氣球的球體質量為0.2千克，該氣球勻速上升時攜帶著2.2千克的物體（氫氣的密度為0.09千克/米3）．若采用金屬與足量的稀硫酸反應制取氫氣，待充分反應后，用制得的氫氣來充灌該大氣球，充灌時氫氣的利用率只有90%，問需要金屬鋅（或鎂或鐵或鋁）為多少千克？（ρ空氣=1.29千克/米3）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．為了四川汶川居民的身體健康，要確保地震大災之后無大疫，要求由政府防疫部門統一購置，讓一些常備醫用消毒劑走進每家每戶．例如消毒劑過氧乙酸，它是無色透明液體，易揮發、易分解，其分解產物為醋酸和氧氣．有強烈刺激性氣味，并帶很強的醋酸氣味，易溶于水和有機溶劑．在101.3KPa時，沸點105℃，密度1.15g/cm3（2℃）．具有很強的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細菌等醋酸對皮膚有腐蝕作用．
（1）物理性質：
①顏色：無色
②氣味：強烈刺激性氣味
③揮發性：易揮發
④沸點（101.3KPa）：105℃
⑤密度（2℃）：1.15g/cm3
⑥溶解性：易溶于水和有機溶劑
（2）化學性質：①易分解②對皮膚有腐蝕作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．選擇合適的選項填空．
A．過濾   B．蒸發   C．蒸餾
（1）在將海水引入鹽田前用網將水中的雜草等垃圾去掉，除去方法A；
（2）東海鹽場曬鹽的方法是B；
（3）曬得粗鹽中含泥沙等，除去的方法是A；
（4）長期海上航行、作業，海水淡化作飲用水，海水淡化的方法是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．某老師在《燃燒的條件》教學中，改進了教材中的實驗（如圖所示）．在銅片上罩了燒杯，請回答：
（1）罩上燒杯的作用是什么？
（2）對照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是什么？
（3）熱水中的白磷不燃燒的原因是什么？

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