【題目】小華實驗操作考試的題目是:配制100g溶質質量分數為10%的碳酸鈉溶液并測定其酸堿度.考試時,小華進行了如圖所示的操作:
(1)請填寫標號儀器的名稱:a ;b .
(2)以上實驗的正確操作順序為 (用序號字母表示).
(3)要配制100g10%的該溶液,需要碳酸鈉溶質的質量為 g,需要加水 ml,應選擇 的量筒(10mL、50mL、100mL).
(4)上圖所示的操作中,若C中砝碼的質量為10g,游碼的讀數為3.5g,則碳酸鈉的實際質量為 g.此時的碳酸鈉的質量分數 (大于、等于、小于)10%.
(5)如改正了上述錯誤,并準確稱量,最后發現計算結果還是小于10%,你認為可能的原因是
(6)小華在測定所配制溶液的酸堿度時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤,再進行測定,則測的溶液的pH值 (選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(7)用pH試紙測定所配制溶液的pH,正確操作方法 .
【答案】(1)玻璃棒;藥匙;(2)ECADB;(3)10;90;100mL;(4)6.5;小于;(5)碳酸鈉中有雜質或用量筒量取水時,仰視液面;(6)偏小;(7)用玻璃棒蘸取少量碳酸鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
【解析】解:(1)儀器a是玻璃棒;儀器b是藥匙.
(2)配制一定溶質質量分數的碳酸鈉溶液,首先計算配制溶液所需碳酸鈉和水的質量,再稱量所需的碳酸鈉和量取水,最后進行溶解,以上實驗的正確操作順序為ECADB.
(3)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數,配制100g10%的該溶液,需碳酸鈉的質量=100g×10%=10g;溶劑質量=溶液質量﹣溶質質量,則所需水的質量=100g﹣10g=90g(合90mL);選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規格的量筒.量取90mL水時,應選擇100mL的量筒.
(4)圖中砝碼和藥品的位置放反了;由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量﹣游碼質量,即實際稱得碳酸鈉的質量=10g﹣3.5g=6.5g.
溶質質量偏小,會造成碳酸鈉的質量分數偏小,則此時的碳酸鈉的質量分數小于10%.
(5)碳酸鈉中有雜質,會導致稱量的碳酸鈉的質量偏小,則使溶質質量分數偏;用量筒量取水時,仰視液面,讀數比實際液體體積小,會造成實際量取的水的體積偏大,則使溶質質量分數偏小等.
(6)碳酸鈉溶液顯堿性,當溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強;不能用水濕潤pH試紙,否則稀釋了待測溶液,使碳酸鈉溶液的堿性減弱,測定結果偏。
(7)用pH試紙測定碳酸鈉溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量碳酸鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
故答案為:
(1)玻璃棒;藥匙;(2)ECADB;(3)10;90;100mL;(4)6.5;小于;(5)碳酸鈉中有雜質或用量筒量取水時,仰視液面;(6)偏小;(7)用玻璃棒蘸取少量碳酸鈉溶液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硒是人體必需的一種微量元素,嚴重缺硒有可能誘發皮膚疾病。已知硒的原子序數為34,質子數與中子數之和為79。下列有關硒原子的說法中,不正確的是( )
A.核外電子數為34 B.核電荷數為79 C.質子數為34 D.中子數為45
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室常用的裝置和儀器,請按要求回答以下問題:
(1)大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時應選用的發生裝置和收集裝置是________(填字母序號),反應的化學方程式是________.
(2)加熱高猛酸鉀制取氧氣時可選擇的發生裝置是________(填字母序號)
(3)實驗室制取蒸餾水可選擇的裝置是________(填字母序號),用E裝置收集的氣體應具有的性質是________,干燥氣體時可選用G裝置,氣體應從________(填“a”或“b”)處導入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中含有的變化主要是物理變化的
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在生產生活中,你會發現“化學就在身邊”.
(1)洗潔精能清除油污,這是利用它的 作用.
(2)上海世博園內安裝的“直飲水”機,采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝.活性炭在此起 作用,凈化后的水屬于 (選填“混合物”或“純凈物”).
(3)在農業生產中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于 肥.
(4)在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業廢水中加入過量的鋅粉,充分反應后過濾,所得固體是(填寫化學式) .
(5)化學為體育不僅雪中送炭,而且錦上添花.舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手,這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好,可做防滑劑.
“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂,它不可燃,300℃即分解,其分解的化學方程式是:Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學式是 ;根據這些信息,還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題:
(1)t1℃時,三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是 。
(2)要將t2℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:增加溶劑、 等。
(3)t3℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示,是為了驗證稀硫酸化學性質做的 三個實驗,回答下列問題。
(1)A實驗最終能觀察到的現象是 ;
(2)B實驗能體現出稀硫酸具有的化學性質是 ;
(3)C實驗中發生反應的化學方程式為 ;
(4)將上述實驗后所得溶液在燒杯中混合,觀察到底部有沉淀層無色溶液,此時利用燒杯中的沉淀再選擇適當試劑即可證明C實驗中所加BaCl2溶液過量,實驗的操作及現象是 。
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