【題目】A、B、C、D都是初中化學中常見物質，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉化關系（反應條件、其他反應物及多余產物均略去）：
（1）寫出①反應的化學方程式 ；
（2）D可能是 （填化學式）；
（3）反應③的基本反應類型是 ．
【答案】（1）2H2O 
2H2↑+O2↑
（2）CuO或Fe3O4
（3）置換反應
【解析】
試題A是人類賴以生存的一種無色液體，則A是水，水能通電分解生成氫氣和氧氣，則B和C是氫氣和氧氣中的一種，B能轉化生成黑色固體D，且D能與C反應生成水，則可能是發生的氫氣還原金屬氧化物的反應，故C是氫氣，B是氧氣，D可能是氧化銅或是四氧化三鐵，代入框圖，推斷合理；
（1）A是水，能通電分解生成氫氣和氧氣，故填：2H2O 2H2↑+O2↑；
（2）D可能是氧化銅或是四氧化三鐵，故填：CuO或Fe3O4；
（3）反應③是氫氣與金屬氧化物的反應，是一種單質和一種化合物生成另一種單質和化合物的反應，屬于置換反應，故填：置換反應．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖中A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，B、C、D、F分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前世界年產量最高的金屬，B是可溶性銀鹽，D與E發生的反應屬于中和反應(圖中用“﹣”或“︵”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”或“
”表示一種物質可轉化為另一種物質，部分反應物和生成物及反應條件已略去，圖中各部分反應需在溶液中進行)。下列說法不正確的是( )
A. D可能是Ca(OH)2
B. E轉化為F發生反應的化學方程式可以是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C. 上述反應中涉及了四種基本反應類型
D. B與C發生反應的實驗現象是有白色沉淀生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線交于點P．據圖回答：
（1）P點的含義是_____。
（2）t1℃時，30g的a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？_____（填“能”或“不能”）
（3）t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序排列的是_____（填寫物質序號）
（4）將t2℃時a、b、c三種物質飽和溶液的降溫到t1℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是_____。
（5）若a中含有少量b，應用_____法提純a。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煅燒石灰石（主要成分 CaCO3）生成生石灰（CaO）和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣（CaCO3）的含量，現稱取 24.0g 石灰石樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻，稱量剩余固體的質量 （雜質不參加反應），記錄實驗數據如下：
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳的質量為_____；
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。
（1）寫出儀器①的名稱___________ 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為____________，選擇的發生裝置是________（填序號），若要收集一瓶供鐵絲燃燒實驗用的氧氣，選擇_______（填序號）裝置收集氧氣比較方便快捷。
（3）實驗室用鋅粒和稀鹽酸制氫氣，發生反應的化學方程式為_________。若要利用F裝置收集氫氣，則氣體應從________端通入；若要檢驗氫氣中是否含有氯化氫氣體，可選用下列物質中的__________進行檢驗。
A 石灰漿懸濁液 B 紫色石蕊溶液 C AgNO3溶液 D 酚酞溶液
（4）為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發生反應，氫氧化鈉溶液與二氧化碳也能發生反應。如下圖所示進行實驗（裝置氣密性良好，實驗前活塞和彈簧夾K處于關閉狀態）。
實驗一：證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸發生反應
打開分液漏斗的活塞，使稀鹽酸逐滴加入G錐形瓶中，觀察到________的現象時，關閉活塞，證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應。
實驗二：證明氫氧化鈉與二氧化碳反應
將注射器中的氫氧化鈉溶液推入H錐形瓶中，過一段時間后，打開彈簧夾K，觀察到的現象是_______，并且溶液呈紅色，證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發生了反應。請寫出二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是________。錐形瓶H中溶液最后呈紅色，為了證明溶液中氫氧化鈉有剩余，需進行的操作是：取H中少量溶液于試管中，向其中加足量的CaCl2溶液至不再產生白色沉淀，若溶液仍為紅色，則氫氧化鈉有剩余。加足量的CaCl2溶液的目的是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。好奇的小明想探 究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（知識回放）
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al Zn_____Sn Pb（H）_____Hg Ag Pt Au，請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
（作出猜想）
猜想1.Cr>Fe>Cu； 猜想2. Fe>Cu >Cr； 猜想3.你的猜想是_______。
（查閱資料）
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
（設計與實驗）
小明同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | 鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色 | 鉻片表面產生氣泡較快，溶液變成為藍色 | _________ |
（結論與解釋）
（1）小明得到的結論是猜想_______正確。
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________________。
（知識運用）
請你寫出鉻與稀硫酸反應的化學方程式____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H 內初中化學常見物貭。己知 A 屬于鹽,常用作建筑材料, E 是赤鐵礦石的主要成分，F 可用于改良酸性土壤, H 的溶液呈淺綠色。它們的轉化關系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
（1）寫出 A、E 的化學式:A_____ ； E _____。
（2）寫出反應②的化學方程式 ：_____ 。
（3）用 F 改良酸性土壤的化學方程式_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】研究小組利用下圖裝置進行實驗（注射器的摩擦力忽略不計）。
已知：A的容積為250 mL，B中盛有足量的水，實驗前K1、K2、K3均已關閉。
（1）檢查 A裝置的氣密性。打開 K1，向外拉注射器的活塞，松手后，觀察到________，說明裝置的氣密性良好。
（2）測定 A 瓶氣體中二氧化碳含量。打開K1，用注射器向A中注入20 mL NaOH溶液（足量），關閉K1，充分反應后，_______________（填實驗操作），觀察到 B 中的水進入 A 中，當B中液面不再變化時，測得B中減少了60 mL水，則A中CO2的體積分數約為______________ %。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）下圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結構示意圖。
根據圖示回答下列問題：
（1）氧原子的原子核內質子數是 ，鋁的相對原子質量是 ；
（2）寫出甲和乙形成化合物的化學式 ；
（3）粒子B的符號為 ；
（4）D粒子中X= 。
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