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【題目】下圖是某空間站能量轉化系統局部示意圖，其中水電解系統及燃料電池系統中的溶液均采用氫氧化鈉溶液。下列有關說法錯誤的是

A. 該能量轉化系統中的水可以循環使用

B. 水電解系統中負極產生的氣體可作燃料使用

C. 水電解系統中的溶液采用氫氧化鈉溶液，是為了增強水的導電性

D. 燃料電池系統產生的能量實際上來自于水

【答案】D

【解析】

A、由轉化圖可知，該系統中水既可分解也可生成，是循環使用的，說法正確，故A錯誤；

B、水電解系統中負極產生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，可以做燃料使用，說法正確，故B錯誤；

C、水電解系統中的溶液采用氫氧化鈉溶液，使離子的濃度變大，導電性增強，說法正確，故錯誤；

D、燃料電池系統產生的能量來源于所發生的化學反應，則說法錯誤，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是

A

B

C

D

實

驗

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：

吸收放出的熱量

量筒中的水：

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：

冷卻生成物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：

水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法，運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

NH4Cl溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

NaCl溶解度/g

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

（1）氯化鈉的溶解度曲線是 _________（填“甲”或“乙”）。

（2）20℃時，將40g NH4Cl加入100g的水中，充分攪拌后得到的是______溶液（填“飽和”或“不飽和”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質質量分數為_______（只列計算式，不需要計算結果）。

（3）如下圖，t1℃時，將兩種物質的飽和溶液各100g，分別恒溫蒸發5g水，析出晶體最多的是______（填“甲”或“乙”）。

（4）計算配制50g質量分數為3%的NaCl溶液所需質量分數為6%的NaCl溶液的體積，需要用到的數據是_____________（填字母）。

A.3%的NaCl溶液的密度 B.水的密度 C.6%的NaCl溶液的密度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列三種裝置的圖示回答有關問題。

（1）用來測定空氣成分的方法很多，乙裝置不能用來測定空氣中氧氣的含量，理由是____。

（2）甲裝置的優點是____________。甲中反應的文字表達式為___________

（3）利用丙裝置進行實驗，足量的白磷在沸水的加熱下會著火燃燒，實驗開始時，活塞向______移（填“左”或“右”），白磷熄滅并充分冷卻后，活塞應停留在刻度__________（填“0”或“2”或“4”或“6” 或“8” 或“10” 或“12” 或“14”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“奇妙的二氧化碳”

（1）空氣中一般含有約0.03%的二氧化碳，但由于人類活動影響，二氧化碳含量急劇增加，導致______。

（2）二氧化碳在加壓和降溫的條件下，會冷凝成無色的液體，再在低壓下迅速冷凝得到固體，二氧化碳的固體俗稱____，該物質升華時可吸收大量熱，因而用作___。

（3）近期，英國科學家造出“干水”�！案伤钡拿總�顆粒內部是一顆水滴，外層是二氧化硅（SiO2）。它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列敘述正確的是____。

A．“干水”是純凈物

B．“干水”就是“干冰”

C．“干水”的應用有利于緩解溫室效應

（4）“瓶吞雞蛋”：小亮在化學晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術（如圖1），將注射器內的澄清石灰水推入瓶中，看到雞蛋被吞進瓶內。該反應的符號表達式是__________________。請你解釋雞蛋被吞進瓶中的原因_______________________。

（5）“浮起來的氣球”：如圖2所示，在大燒杯里有紅、藍兩只彩色氣球，紅色氣球充有CO2，藍色氣球充有空氣，兩只氣球沉在杯底，小亮同學收集了一集氣瓶CO2氣體，傾倒入大燒杯中，發現其中的一只氣球竟浮起來，用手輕輕將其按下，手一松，氣球又會上浮，十分有趣。

請你判斷一下，____會浮起來（填寫“紅球”或者“藍球”）。如果繼續傾倒CO2氣體，另一只氣球__浮起來，（填“會”或者“不會”）。請你說出理由：________________。

（6）某同學將某品牌薄荷糖扔進可口可樂飲料中，結果發現大量泡沫從瓶口涌出，根據這一現象，你想探究的問題是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液分解反應的催化劑很多．化學興趣小組的同學設計如下四組實驗，比較兩種物質的催化效果，其中觀察效果較差的是（ ）

A. 第一組同時實驗，觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化快慢

B. 第二組同時實驗，觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條是否能復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積的氣體所需要的時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近日，中國在四川某地發現了一個超大規模的鋰礦。儲量高達52萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰略資源，有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是

A. 鋰元素屬于非金屬元素

B. 鋰原子在化學反應中易得電子

C. 鋰原子的相對原子質量是6.941 g

D. 鋰原子核內有3個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示氫氣和氯氣反應的示意圖,試回答 ：

（1）該反應的類型屬于____反應；

（2）在反應中，氫分子變成___，氯分子變成___，它們相互結合成新的分子是___；

（3）保持氯化氫化學性質的最小粒子是___；

（4）在這個反應中，發生變化的粒子是___（填名稱），保持不變的粒子是____（填符號），最小的粒子是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：①_____________② ________________。

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣（用排水法收集）的主要步驟有：

①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③收集氣體 ④加熱 ⑤停止加熱

⑥從水槽中取出導氣管，正確的操作順序為 ____________ （填序號）。

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①③④⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①④③⑥⑤

(3)實驗時水槽中的水變成了紅色，原因是_________，你的改進措施是__________

(4)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，可用裝置C做發生裝置，寫出其制取氧氣的文字表達式____，如果用右圖裝置收集氧氣，氣體應從_______（填“a”或“b”）進入。

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