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【題目】化學活動課上,老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如下圖所示),他將包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉放在石棉網上,向脫脂棉上滴了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。通過查閱資料可知,過氧化鈉和水反應生成的產物只有兩種,都是初中化學常見的物質。根據所學化學知識回答:

(1)從燃燒的條件分析可知,過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質 , 反應 (填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是
(3)過氧化鈉和水反應的化學方程式是。

【答案】
(1)O2,放出
(2)Na、H
(3)2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑.
【解析】解:(1)過氧化鈉(Na2O2)和水發生反應生成了可以支持燃燒的物質是氧氣,該反應放出大量的熱,提供熱量達到棉花的著火點;

(2)根據質量守恒定律可,化學反應前后元素的種類不變,過氧化鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素,生成了氧氣,故另一種物質中一定含有鈉元素和氫元素。故填:鈉元素和氫元素;

(3)過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣.

故答案為:(1)O2;放出;(2)Na、H;(3)2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑.

根據已有的知識結合物質間的反應進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變推斷另一種物質的化學式,根據反應物和生成物書寫反應的化學方程式,據此解答.

練習冊系列答案
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【題目】某化學興趣小組的同學對實驗室制取CO2及相關性質進行一系列的探究活動。
(1)氣體制取。
按如圖1所示的制取裝置進行實驗。

①寫出有標號儀器的名稱:a , b 。
②實驗室制取CO2的反應化學方程式是。
③實驗室收集CO2的方法是 ,
原因是。
(2)實驗探究。
[提出問題] 實驗室制取CO2時能否采用排水法收集?
[設計實驗]
實驗一:向一個充滿CO2氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶。可觀察到塑料瓶 , 說明CO2能溶于水。
實驗二:先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH=7.0),然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗,再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測得燒杯中液體的pH<7.0,說明溶液呈酸性,原因是。
[實驗結論] 實驗室制取CO2不宜采用排水法收集。
[拓展延伸] 某同學先對圖2裝置做了以下改進:將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油,將燒杯換成量筒(如圖3所示)。然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積,測得氣體的實際體積小于理論值,原因可能是:① , ②。

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