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【題目】氯酸鈉受到撞擊發生反應：2NaClO32NaCl+3O2↑。下列有關說法錯誤的是

A.該反應為分解反應

B.NaClO3中氯元素的化合價為+3價

C.反應前后氧原子的個數不變

D.運輸氯酸鈉時應輕拿輕放

【答案】B

【解析】

A、該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，不符合題意；

B、鈉元素通常為+1價，氧元素通常為-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，1+x+（-2）×3=0，x=+5，符合題意；

C、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數目不變，故反應前后氧原子的個數不變，不符合題意；

D、根據題干信息可知，氯酸鈉在撞擊的條件下可分解為氯化鈉和氧氣，故運輸氯酸鈉時應輕拿輕放，不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與環境是目前世界各國共同關注的問題。

（1）煤、_________和天然氣是常見的化石燃料，煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是__________。

（2）天然氣的主要成分是________，燃燒的化學方程式為________________。

（3）化石燃料的燃燒，會導致很多環境問題。去年我國大范圍內出現了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產生PM2.5的是________。

A 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒

B 為方便出行，提倡大量購買和使用私家車

C 大力發展火力發電

D 節日里燃放鞭炮

（4）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發和使用新能源，有待開發的新能源有__________________（寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如下圖所示。取等質量℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是

A. 原飽和溶液中，溶質的質量分數 a>b="c"

B. 恢復至 t2℃時，析出溶質的質量 a>b=c

C. 恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D. 若繼續降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W硏究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動請你參與他們的這次活動，并解決有關問題。

（提出問題）

木炭與氧化銅反應除生成單質銅外，還生成什么呢？

（猜想與假設）

（1）可能是CO

（2）可能是CO2

（設計方案）

為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活。后經充分研究后，認為此方案不可行，其不可行的理由是_________。

（査閱資料）

將濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色。

實驗現象

實驗結論

A中固體由黑色變成_________

有銅生成

B中黃色試紙沒有變藍

沒有_______生成

C中__________

有CO2生成

（實驗與結論）

設計的實驗裝置圖如下：

（反思與評價）

（1）對于下列三種氧化銅和炭粉的質量比，你建議選擇_______（填序號）的比例，你選擇的理由是_________。

A 42:3 B 40:3 C 38:3

（2）根據上述實驗及學習的木炭與氧化銅、氧化鐵的反應，請你歸納出單質碳的一項重要用途是_________。寫出焦炭還原氧化鐵的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構建知識網絡可以幫助我們更好地理解知識間的內在聯系。A~H是初中化學常見的物質,它們相互之間的關系如圖所示。已知A為暗紫色固體，B、G都是黑色固體,E、F常溫下為液態，D能使帶火星木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁。圖中“→”表示一種物質能生成另一種物質,部分反應物、生成物及反應條件未標出。試回答:

（1）寫出下列物質的名稱A______________；E_____________；H_______________。

（2）反應①的文字表達式為_____________，屬于基本反應類型中的_______________。

（3）反應③的現象是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的常用儀器，回答下列問題。

(1)標號為e的儀器名稱是_____。

(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，并用向上排空氣法收集。①若制取3.2gO2，理論上至少需要KMnO4_____g；②檢驗O2收集滿的方法是___。

(3)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用排空氣法收集。

①該反應的化學方程式為_____；

②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、j、m和____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸．在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示．

（1）求l0g該樣品中氫氧化鈉的質量．

（2）求a點時，溶液中溶質的質量分數（計箅結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵。取適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應后過濾，得到溶液A和固體B。

（1）若溶液A中含有兩種溶質，請分析固體B的成分__________。

（2）固體B的質量_________（填“大于”、“小于”或“等于”）反應前鋅粉的質量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據如圖實驗裝置，請回答：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，______________,則氣密性良好。

（3）用H2O2制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置為_________（填字母），反應的符號表達式為_____；若想收集較純凈的氧氣應用裝置______ （填字母）。

（4）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_________，在F中氣體應從導管__________（填“b”或“c”）端通入。

（5）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發生裝置為_________（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_______的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_______。

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