【題目】化學用語是研究化學的重要工具。請按要求回答下列問題:
(1)如圖是氯元素的原子結構示意圖:
①氯原子原子核內有______個質子,
②氯離子的符號為________。
(2)下圖是某反應的微觀示意圖,其中不同的小球分別代表不同元素的原子。
①該反應的生成物有________種。
②該反應的化學方程式為___________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如表所示,請根據本表回答下列問題。
水質主要成分(mg/L) | |
偏硅酸(H2SiO3) 28.9﹣﹣42.9 碳酸氫根。HCO3﹣) 173﹣﹣205 鎂(Mg2+) 2.5﹣﹣7.5 | 鍶(Sr) 0.01﹣﹣0.32 鈣 5﹣﹣45 PH 7.8±0.5 |
(1)鈣離子的化學符號是_____。
(2)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價為_____。
(3)根據鍶原子結構示意圖,寫出氯化鍶的化學式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,我們應該了解有關水的知識。
(1)有一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為_____。
(2)溶液在生產和生活中有著廣泛的應用。某同學配制溶液時,在用量筒量取水的過程中俯視讀數,這樣配制得到的溶液的溶質質量分數會_____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(3)A1與NaOH溶液反應會生成NaA1O2和H2,該反應的化學方程式為_____;已知化學反應前后元素化合價發生改變的屬于氧化還原反應,反應物中,元素化合價升高被氧化是還原劑,化合價降低被還原是氧化劑,則該反應中H2O是_____(填氧化劑,還原劑)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. t1℃時,甲乙的溶解度相等,它們飽和溶液的溶質質量分數也相等,都為20%
B. t1℃時,30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C. t2℃,甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液中溶質質量分數的大小關系是:甲>乙
D. t2℃,等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時,所得溶液質量的大小關系為:甲>乙
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【題目】硒元素在有機體的生命活動過程中具有重要的生物學作用,是人體必需的15種每日膳食營養元素之一,硒缺乏與人類許多疾病的發生有密切關系。同時硒元素過多也可以引起毒性作用。如圖為硒在元素周期中的信息,下列所獲取的信息中錯誤的是( )
A.硒的核電荷數為34B.硒的元素符號為Se
C.硒是一種金屬元素D.硒的相對原子質量為78.96
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【題目】NaOH、Na2CO3分別在水、酒精中的溶解度如下表所示,結合圖表數據下列說法正確的是
| NaOH | Na2CO3 | ||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
A. 圖表示Na2CO3在水、酒精中的溶解度曲線
B. 將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中,無明顯現象
C. 40℃時,將50gNaOH投入到100g酒精中,形成飽和溶液
D. 20℃升到40℃時,NaOH在水中的溶解度變化大于Na2CO3在水中的溶解度變化
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【題目】人體胃液中含有的酸是_______________。右圖是沾有污漬的某抗酸的部分說明,同學們對此展開了系列研究。
Ⅰ.服用方法探究:為什么嚼碎后服用?你認為需后服用的自的是____________。
Ⅱ.抗酸原理探究:
(1)含有NaHCO3相Al(OH)3的藥片都能用于治療胃酸過多,反應原理用方程式可表示為(任寫一個)_______________。
(2)查閱資料可知鋁碳酸鎂是層狀結構(如圖),則鋁碳酸鎂中起到抗酸作用的微粒的符號有____。
Ⅲ.主成分探究:
(查閱資料)鋁碳酸鎂片加感分解的產物為Al2O3、MgO、CO2和H2O,藥品中的其它成分受不分解。
(實驗過程)學習小設計了如下圖的實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。
(1)檢查裝置氣密性,取8.6g該藥片,研成粉末放入硬質玻璃管中;
(2)實驗開始前先通入一定量空氣,然后稱量裝置D的質量;
(3)點燃消精燈加熱。充分反應后,停讓加熱;
(4)通入空氣至玻璃管冷卻,目的是防止液體倒吸和___________,然后測得裝置D增重0.44g。
(實驗結論)鋁碳酸鎂的化學式為____________。藥片中鋁碳酸鎂的質量分數是________。
(拓展延伸)有醫生生建議患有嚴重胃脹、胃潰瘍的患者最好慎用該藥而改服氫氧化鋁片,試用你學的知識解釋這樣建議的理由是_____________。
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【題目】如圖為“領取獎杯游戲”的物質階。當階梯上相鄰的物質之間能發生反應,方可向上攀登。例如:攀登階梯甲能領獎杯。
(1)認識階梯甲
①階梯甲上的5種物質中常用于改良酸性土壤的是______,固體二氧化碳俗稱______
②攀登過程中,H2SO4與Na2CO3發生反應的化學方程式為______
(2)搭建階梯乙
把下列4組物質,寫在區中右邊階梯(由高到低排列)相應的合階上,其中能領取到獎杯的是:_______(填字母序號)。
A CuSO4 Fe CO Fe2O3 B O2 Cu HCl CaCO3
C HCl NaOH CuSO4 Fe D AgNO3 HCl Fe2O3 CO
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【題目】化學實驗活動課上,同學們利用了如圖所示實驗探究氫氧化鈣的性質。
(1)上述三個步驟的A試管中固體始終無明顯減少,那么能說明A試管的水中溶有氫氧化鈣的現象是__________。
(2)步驟三試管B中溶液變無色,發生反應的化學方程式_______________。
小明的實驗:小明直接把稀鹽酸滴入盛有氫氧化鈣溶液的試管中,始終沒有看到明顯變化。
(提出問題)小明實驗后試管中溶質的成分是什么?
(查閱資料)CaCl2溶液顯中性。
(猜想與假設)針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想I:只有CaCl2猜想Ⅱ有________
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是_____________
(實驗探究)為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊試液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | _________ | __________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出結論)通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
(評價反思)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_____________。
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