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【題目】長期飲用硬水可能導致結石病，下列措施能夠降低水的硬度的是（　�。�

A. 煮沸B. 吸附C. 過濾D. 洗滌

【答案】A

【解析】

A、硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度，故選項正確；

B、活性炭有吸附作用，能吸附色素異味，不能吸附可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度；故選項錯誤；

C、過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，不能除掉水中可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度；故選項錯誤；

D、洗滌不能除掉水中可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度；故選項錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是

A. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體

B. 硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

C. 測定空氣中氧氣含量的實驗中，紅磷燃燒產生白煙

D. 水通直流電后正負電極產生的氣體的質量比為1:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】善于梳理化學知識，是學好化學的有效方法。以下說法錯誤的是（　�。�

A. 性質決定用途：氧氣可燃﹣﹣﹣﹣氣焊切割金屬

B. 生活經驗：區別硬水和軟水﹣﹣﹣﹣用肥皂水檢驗

C. 生活質量：汽車、冰箱中有異味﹣﹣﹣﹣用活性炭吸附

D. 安全常識：炒菜時油鍋著火﹣﹣﹣﹣用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節能減排，保護環境，創建美麗生態廣元，是我們共同的責任。下列做法中，與此倡導不相符的是

A. 使用一次性發泡塑料餐具和塑料袋B. 合理使用化肥、農藥

C. 發展快速公交，減少私家車出行D. 使用無磷洗衣粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用①SO2、②CO2、③CO、④O2等填空（填序號）。

（1）植物進行光合作用吸入_____放出_____。

（2）在空氣中能產生酸雨的氣體是_____。

（3）能與人體中血紅蛋白結合的有毒氣體是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空

（1）空氣中體積含量最多的氣體_____。

（2）2個氧分子_____。

（3）a個鈉離子_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與性質不對應的是

A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑[來

B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性

C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發出不同顏色的光

D. 干冰可用做制冷劑——干冰升華吸熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學利用右圖所示裝置探究燃燒的條件(熱水溫度遠高于白磷著火點)。下列說法不正確的是（ ）

A.①中水為熱水
B.②中白磷燃燒
C.①和③對比可以得出燃燒的條件之一
D.②和③對比可以得出燃燒的條件之一

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在壓強為1.01×105時，液態氮的沸點是﹣196℃，液態氧的沸點是﹣183℃，液態氦的沸點是﹣269℃．利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高，它們逸出的先后順序是（ ）

A. 氦氣、氮氣、氧氣B. 氧氣、氮氣、氦氣

C. 氮氣、氧氣、氦氣D. 氧氣、氦氣、氮氣

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