【題目】某同學看到“制鎂企業的消防器材不能使用滅火器”的說法,不知是否屬實,于是和小組同學一起進行了如下探究活動。
探究二氧化碳的制備
因實驗室暫時缺少大理石,于是小組同學從下列四種試劑中選擇了兩種來制取二氧化碳,他們選擇的是_____。
A 碳酸鈉固體 B 木炭 C 氯化鈉固體 D 稀硫酸
實驗:小組同學根據所選試制,利用下圖所示裝置進行實驗,并制取了所需的二氧化碳。
他們所選裝置的連接順序是_____。(填寫儀器接口的順序)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在小英家的倉庫里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨( NH4HCO3).過了一個夏天,小英發現這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發現變少的化肥包裝袋沒有密封,化肥也沒有撒落在地上,更沒有人進過倉庫開袋使用。
為了探究這些化肥減少的原因,小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末,放在蒸發皿中加熱,過一會兒觀察到粉末完全消失,同時也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會消失呢?
(1)(提出問題)碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?
(2)(猜想)①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態變成它的氣態。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發生分解反應,可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。
(3)(查閱資料)①碳酸氫銨屬于氨肥,不具有升華的性質,說明上述猜想__________ (填序號)不成立;②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味,極易溶于水,其水溶液是堿性,但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍;③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體,在空氣中易發生反應:2NO+O2=2NO2
(4)(實驗操作,現象與結論)
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取適量碳酸氫銨于試管中加熱,如圖一所示,將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口 | 產生強烈的刺激性氣味,試管壁上有無色液滴且試紙變藍,但未見紅棕色氣體 | 分解產物中有______,沒有__________ |
②按如圖二所示裝置繼續實驗,直到反應完全 | 澄清石灰水變渾濁 | 分解產物中有__________ |
(5)(應用)①利用氨氣的化學性質,請寫出實驗室檢驗氨氣的方法(寫出實驗操作、現象、結論):________________________________________;
②如果你家里有碳酸氫銨化肥,你應該如何保存? ______________________________。
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( )
A.丙的相對分子質量為24B.生成的丙和丁的分子個數比為2:1
C.反應前后分子總數不變D.參加反應的甲和乙的質量比為22:3
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)我市某超市飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
① 對應的作用是_________;③對應的作用是 _________。
(2)判斷水樣是硬水還是軟水,可加入____進行檢驗,實驗室中常通過_____的方法降低硬度。
(3)下圖是一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應 是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣 和氯氣,該反應的化學方程式為__________________;從能量變化角度看,該反應中____能轉化為化學能。
(4)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之不相符的是________。
A合理施用農藥、化肥 B工業廢水直接排放
C提倡使用無磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
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【題目】下列四個圖像中能正確反映對應變化關系的是
A. 在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
B. 表示向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入
的稀鹽酸至過量
C. 在硫酸鈉和硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液.
D. 向等質量的鎂粉和鐵粉中分別加入同濃度的稀鹽酸至過量
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【題目】如圖杭州PM2.5來源機動車尾氣排放占28%居首位.據此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是( 。
A. 減少汽車的保有量
B. 植樹造林
C. 用風能與太陽能發電替代燃煤發電
D. 減少工業生產中二氧化碳的排放
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【題目】除去下列物質中的雜質,所選用的方法不正確的是( 。
物質(括號內為雜質) | 操作方法 | |
A | CO2(CO) | 通入氧氣點燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀鹽酸至恰好不再產生氣泡為止 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫 |
D | 鐵粉(鋅粉) | 加過量FeSO4溶液充分反應后過濾、洗滌、干燥 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗:炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質量比為 _______;
(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質量分數為_______(計算結果精確到0.1%);
(3)比較歸納是學習化學的重要方法,據表推測X的化學式為________。
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【題目】鎂在氧氣中燃燒,化學方程式為2Mg+O22MgO,則下列敘述正確的是( )
A. 4.8 g鎂和3.2 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g 氧化鎂
B. 5 g鎂和3 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g氧化鎂
C. 3 g鎂和5 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g氧化鎂
D. 3.2 g鎂和4.8 g氧氣在點燃的條件下反應生成8 g 氧化鎂
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