Question

紅星中學化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）李麗取一根蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。

結論：石蠟的密度比水的______。

（2）周婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑。你認為她的以下做法中不合適的是（    ）

A．反復實驗，并觀察是否有相同現象

B．查找資料，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

  （3）劉芳在探究的過程中，將短玻璃導管一端插入焰心，發現另一端也可以點燃。

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，該氣體的成分可能會是什么呢?

【查閱資料】石蠟完全燃燒生成水和二氧化碳，不完全燃燒會生成一氧化碳；蠟燭火焰主要是由石蠟蒸氣燃燒產生的；石蠟蒸氣遇冷可凝結為固體；一氧化碳是可燃性氣體，它燃燒的生成物為二氧化碳。

【猜想】李麗認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產生的一氧化碳。

劉芳認為：可能是蠟燭受熱后產生的石蠟蒸氣。

周婷認為：以上兩種情況都有可能。

  【實驗方案】換一根較長的玻璃導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。

  【現象與結論】如果觀察到_____________________現象，則李麗的猜想正確。如果觀察到______ _________________________現象，則劉芳的猜想正確。如果觀察到_____________現象，則周婷的猜想正確。  

Answer 1

（1）小  （2）C  （3）導管口能點燃，去掉毛巾，導管內壁看不到冷凝的固體  導管口不能點燃，去掉毛巾，導管內壁可看到冷凝的固體   導管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導管內壁能看到冷凝的固體   解析：（1）將切下的蠟燭放入水中，蠟燭浮在水面上，根據已有的知識，我們可以推測出石蠟的密度比水的小。（2）在實驗過程中往往會發生一些小小的“意外”，千萬不要放棄這些細節，應該多問為什么。（3）以實驗探究過程中發現的問題為載體，介紹了科學探究的一般思路與方法，體現了科學探究的一般過程。根據提供的資料可知，由于一氧化碳和石蠟蒸氣都能燃燒，所以這三位同學的假設都有可能成立。由于降低溫度時，石蠟蒸氣會凝結為石蠟固體，而一氧化碳氣體仍為氣體，所以我們可以用冷的濕毛巾包住一根長的導管，然后在導管的另一端做點火實驗來驗證氣體的成分。