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【題目】溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途。

1)下表是A物質的溶解度。70°C時, 向盛有100g 水的燒杯中加入30g固體A,充分溶解形成的是_____ (填飽和不飽和)溶液,再將燒杯內物質溫度降至20°C,此時溶液中溶質與溶劑的質量比為_____(填最簡整數比);

溫度/°C

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度/g

36

35

34

33

32

31

30

29

28

27

2)根據下圖回答問題:

①由圖一分析,若分別將甲、乙的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C,下列關于所得溶液的敘述正確的_____;(填序號)。

A 甲、乙都是飽和溶液

B 所含溶劑質量:<

C 溶液質量:<

D 溶質質量分數:>

②如圖一所示, 現有一杯t2°CA點的甲溶液,100 水中溶有63g甲,若將其變成飽和溶液,可以增加溶質甲_____g,或者恒溫蒸發掉水_____g,或者將溫度_____。

③氣體的溶解度也有一定規律。 如圖二所示,在t1°Ct2°C兩個不同溫度下氧氣的溶解度隨壓強而變化的情況,若t1°C對應的溫度為40°C,則t2°C對應的溫度_____ (填字母序號 )。

A 小于40°C

B 大于40°C

C 等于40°C

D 無法確定

【答案】飽和 3: 10 D 27g 30g t1°C B

【解析】

1)觀察A物質的溶解度表。70°C時,A的溶解度是29g,即:70°C時,100g水中溶解29gA物質達到飽和狀態,向盛有100g 水的燒杯中加入30g固體A,只能溶解29gA物質,溶液達到飽和狀態;再將燒杯內物質溫度降至20°C,20°CA的溶解度是34g,加入的30gA物質全部溶解,溶液中溶質與溶劑的質量比為3:10

故填:飽和 3: 10。

2)①由圖一可得,甲的溶解度隨溫度的升高而增大,乙的溶解度隨溫度的升高而減;甲的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C,甲有晶體析出,溶質的質量減小、溶劑的質量不變、溶液的質量減小、溶質的質量分數減小,溶液仍然是飽和溶液;乙的飽和溶液從t2°C降溫到t1°C,沒有晶體析出,溶質的質量不變、溶劑的質量不變、溶液的質量不變、溶質的質量分數不變,溶液變成不飽和溶液;

A、甲是飽和溶液,乙不是飽和溶液,故選項A不正確;

Bt2°C時,甲乙飽和溶液的質量不確定,所含溶劑質量不確定,故選項B不正確;

C、t2°C時,甲乙飽和溶液的質量不確定,故選項C不正確;

D、甲、乙從t2°C降溫到t1°C,甲t1°C的溶解度大于乙t2°C的溶解度,甲的溶質質量分數大于乙的溶質質量分數,故選項D正確;

故選:D

②如圖一所示, 現有一杯t2°CA點的甲溶液,100 水中溶有63g甲,t2°C時,甲的溶解度是90g,t1°C時,甲的溶解度是63g,若將其變成飽和溶液,增加溶質甲的質量=90g-63g=27g

設蒸發水的質量為x,

X=30g

t1°C甲的溶解度是63g,可將溫度降到t1°C。

故填:27g 30g t1°C

③氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨壓強的增大而增大,相同壓強下,溫度越高,溶解度越小,在圖二中,相同壓強下, t1°C的曲線在t2°C的曲線上面,t1°C的溶解度大于t2°C的溶解度,t1°C小于t2°C,若t1°C對應的溫度為40°C,則t2°C對應的溫度大于40°C。

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:________;②_________

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式_________;可選用的發生裝置是____________;

(3)裝置B是實驗室用_________制取氧氣的發生裝置。請寫出該反應的文字表達式:_________;

(4)實驗室制取氧氣的裝置圖A,請回答試管口略向下傾斜,目的是______收集氧氣的方法有________法或______法。加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團棉花,目的是_______;用排水法收集,當________時開始收集,收集滿后,然后_________放在實驗臺。驗結束時,應先________然后________

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【題目】A、B--H八種物質,有下圖所示關系: A為暗紫色固體,EF組成元素相同且常溫下均為無色液體,G是一-種銀白色金屬,H是一種黑色固體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:

1)寫出A,B的化學式:A_____________B___________;

2D物質的用途______________;

3)寫出反應③的符號表達式:______________。

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【題目】工業制硝酸的轉化流程如下(部分反應條件省略)

(1)單質X是一種常見氣體,其化學式是______。

(2)II中反應屬于基本反應類型中的______反應。

(3)III中反應在常溫下即可發生,反應的化學方程式是______

(4)為了提高氮原子的利用率,可循環利用的物質是______

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【題目】下圖是實驗室常用儀器,利用這些儀器可完成多個實驗,請據圖回答問題。

1)加熱液體:需要用到的儀器D的名稱是_____

2)過濾液體:除玻璃棒外,還需選擇儀器GH_____(填字母序號);

3)制取氣體:實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,組裝制取并收集二氧化碳的裝置,需從上述儀器中選擇_____(填字母序號)。實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_____,利用上述儀器組裝發生裝置,需要用到的儀器是_____(填字母序號)。

4)小明用澄清的石灰水檢驗二氧化碳,其原理是_____(用化學方程式表示),實驗中,小明觀察到石灰水中持續出現氣泡,但石灰水始終不變渾濁,你認為可能的原因是_____。

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【題目】蔗糖的化學式為C12H22O11,是食品中常用的甜味劑。請回答下列問題:

1)蔗糖的相對分子質量為_____。

2)蔗糖中C、HO三種元素的原子個數比為_____ (填最簡整數比)。

3)蔗糖中碳元素的質量分數為_____(計算結果精確到0.1%)。

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【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。

1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

2)這個實驗說明水是由_____組成,反應的化學符號表達式是_____

3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是_____(填序號)。

A 工業廢水直接排放 B 農田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農藥

4)小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示:

①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____(填硬水或軟水),可用_____來檢驗硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結石病,采用_____方法來降低水的硬度。

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗,請你根據所學知識回答下列問題:

1)寫出圖中儀器的名稱:① ___________;②___________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式是_______,發生裝置應選擇______(填字母),若用裝置F收集氧氣,收集的最佳時刻是____________________。

3)實驗室還能用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式是______,若選用C作為發生裝置,你認為選用C的優點是_____。

4)用收集到的氧氣完成如圖G所示實驗,則G中發生反應的化學反應方程式為______,集氣瓶G底部盛有少量水的原因是____________。

5)小紅同學想用上述裝置制取二氧化碳,應選用的裝置組合是 __________(填字母),反應的化學方程式是_____________。欲用裝置E收集二氧化碳,則氣體應從_______(填“a”“b”)端進入。

6)實驗室制取氫氣用鋅粒和稀硫酸,反應的化學方程式為____________,收集裝置應選擇____(填字母),為了驗證氫氣具有可燃性,在點燃之前應先_______,寫出氫氣的一種用途________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】良好的學習習慣和思維方式是學好化學的關鍵。

1)請把以下的知識卡片補充完整。

物質

類別

性質

對應的用途

①石墨

單質

質軟滑膩

_____

②氦氣

_____

通電發有色光

制霓虹燈

_____(寫俗稱)

氧化物

汽化吸熱

人工降雨

2宏觀-微觀-符號相結合是化學學科的思維方式。根據下圖回答問題:

. 宏觀現象:點燃a 處氣體,產生_____色火焰。

. 微觀上述微觀示意圖所示反應中,沒有發生變化的是微粒是氫原子和_____。

. 符號表達:電解水的化學方程式為_____。

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