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某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。

(1)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的      裝置(填編號),該反應的化學方程式是                                  。從實驗操作程序看,首先要                    ,再裝入藥品進行實驗。
(2)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是       (填序號)
A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
(3)B裝置中長頸漏斗雖可隨時添加液體,但無法控制反應速率。可選擇C組中       (填序號)來取代B裝置中的長頸漏斗,以達到控制反應速率的目的。
(1)A,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;檢查裝置的氣密性;
(2)BC  (3)①③

試題分析:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣固+固加熱型,應選A裝置;加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時,還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + O2↑;制取氣體前,要檢查裝置的氣密性;
(2)濃鹽酸具有揮發性,揮發出的氯化氫溶于水能使石蕊試液變紅;生成的二氧化碳與水生成碳酸,碳酸能使使石蕊試液變紅;
(3)①③均能通過滴加液體的速度來控制反應速率。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

A            B                 C            D           E
(1)指出編號儀器的名稱:①           ,②           
(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應原理用化學方程式表示為             
                        。制取過程中,連接好裝置后,首先要進行的操作是           ;取用固體藥品應使用的儀器是           (填儀器的名稱);收集二氧化碳應選擇的裝置是            (填字母編號,下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發生反應的化學方程式為                                                             。
(3)小華認為將藥品換為過氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來制取氧氣,理由是                                ;若使用E裝置收集氧氣并完成細鐵絲燃燒試驗,則收集前還應進行的操作是                                ,驗滿的方法是                              。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學方程式表示為                                 ;裝置B中試管口應略向下傾斜的原因是                                            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以下實驗裝置可進行氣體制備、收集及分離實驗。請回答有關問題:

(1)儀器①的名稱是                ,儀器②的作用是              。
(2)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發生裝置是          (填編號),反應的化學方程式為                                             。
(3)通過裝置F(其中液體藥品均足量)可以將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體進行分離。首先打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現象是                 ,此時從導管c逸出的氣體主要是           。一段時間后,關閉活塞a,打開活塞b,滴加足量的稀鹽酸,此時逸出的氣體主要是         ,發生反應的化學方程式為                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖是一些氣體的發生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①     ,②    ,③      
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇     (填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是     (填寫編號).
A.發生裝置相同
B.都可用MnO2作催化劑
C.反應的基本類型相同
D.完全反應后剩余固體成分相同
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置.改進后裝置的優點是           
(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現了一處錯誤,你的糾正方法是     .能否用鐵絲網來代替銅絲網       (填 “能”或 “不能”)理由是        ,該裝置是通過      控制反應開始與結束.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

反應:I2O5 + 5CO → I2 + 5CO2中,氧化劑是(    )
A.I2O5B.COC.I2D.CO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

氧氣是我們身邊常見的物質,以下有關氧氣的敘述正確的是 (    )
A.物質與氧發生的反應都是氧化反應
B.涼開水不能養魚,說明涼開水中不含氧元素
C.氧氣具有可燃性 ,可以作燃料
D.物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗操作或現象的描述正確的是
A.將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合,所得溶液體積小于100.0mL
B.打開濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口會看到白煙
C.“粗鹽提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D.硫在空氣中燃燒發出明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖像中,能正確表示反應對應變化關系的是
A
B
C
D




向一定量稀鹽酸中加水稀釋
一定溫度下,不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室里,利用下列物質和裝置制取氣體的方法正確的是
A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B.大理石和濃鹽酸制取二氧化碳
C.二氧化錳和6%的過氧化氫溶液制取氧氣
D.銅和稀硫酸制取氫氣

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