【題目】(6分)氫能是21世紀最理想的能源,但制氫還沒有想出真正合適的方法,下圖是電解水制氫的簡易裝置圖。
回答下列問題:
(1)電解水實驗所用到的電源是 (填“直流電”或“交流電”)。
(2)甲管生成____________氣體,b應接電源_____________極。
(3)檢驗乙管中氣體的方法是 。
(4)理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為________。
(5)通過以上實驗得出的結論是___________________________。
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【題目】水分子分解的微觀過程如下圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.在化學反應前后,分子和原子的個數都不變
C.在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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【題目】(3分)按要求用相應的化學符號填空。
⑴2個氫分子______________⑵3個銨根離子______________
⑶寫出氫氧化鐵的化學式并標出其中鐵元素的化合價______________
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【題目】(5分)某興趣小組做以下實驗探究分子的運動(如下圖所示)。請回答實驗中的有關問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質變紅,氨水呈堿性。)
(1)實驗1:小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現象是: ,有實驗1得出的結論是 _ 。
(2)實驗2(如圖甲所示):燒杯B中的現象是 ,產生這一現象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠,該興趣小組的小華同學設計了(如圖乙所示)作對比實驗。你認為有無必要?請闡述你的理由: 。
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是 。
(2)某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應的作用是 ③對應的作用是 。
(3)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之相符的是 。
A、合理施用農藥、化肥 B、工業廢水直接排放
C、提倡使用無磷洗衣粉 D、洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所
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【題目】(15分)(1)(5分)用相應的化學用語回答:
①兩個氫原子 ,②三個水分子 ,
③兩個氯離子 ④水通電生成氫氣和氧氣的反應中的最小粒子 和 。
(2)(6分)下列盛有不同物質的容器中,所盛物質中屬于單質的是 化合物的是
純凈物的是 混合物的是 氧化物的是 由原子直接構成的是 。
(3)(4分)各種物質之間存在著某種聯系。用 “大于”“小于”或 “等于”填空。
①空氣中氣體成分的體積分數:氧氣 氮氣;
②地殼中元素含量:鋁 鐵;
③原子中質子數 核外電子總數;
④通常狀況下的液體體積:100 mL酒精與100 mL水混合 200 mL。
(4)(符號表達式2分,共5分)X、Y、Z為初中化學中常見的三種元素.X的單質為密度最小的氣體.Y的單質氣體能使帶火星的木條復燃,Z的原子結構示意圖為
請回答下列問題:
①Z元素的名稱為 .實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質.該反應的符號表達式是 。
②X和Y組成的常見液態化合物與木炭,在髙溫下反應生成CO和H2,該反應的符號表達式是 。
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【題目】(6分)現有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:
(1)制取氧氣的質量。 (2)剩余固體中含有的各物質的質量為多少克?
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【題目】(6分)化學是一門實驗科學,我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。
A.濃氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 (不變色)和 (變色)。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是 。
A.氨分子的質量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學根據上面實驗,設計了小魔術:用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學”兩字,晾干,看不到痕跡.然后他在濾紙上噴上一種液體,濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學”兩字.一段時間后“化學”兩字變淡,又消失了.
【問題探究】
(4)他在紙上噴的液體是 。
(5)有同學噴氫氧化鈉溶液,也出現紅字.在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現象是 。
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【題目】(7分)某混合溶液中含有氯化銅和稀鹽酸,向其中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩,所加氫氧化鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的關系如圖所示:
(1)當加入的氫氧化鈉溶液為20g時,所得溶液的溶質是____________________;
(2)反應最終生成的沉淀質量為__________;
(3)當加入氫氧化鈉溶液為60g時,溶液中溶質的質量是多少?(寫出具體計算步驟)
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