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【題目】碳和碳的氧化物在生產和生活中有著廣泛的應用。

1)下列物質的用途中,利用金剛石硬度的是_____(填序號,下同);利用石墨導電性的是_____

A玻璃刻刀 B鉛筆芯 C鉆探機的鉆頭 D干電池的電極

2)炭雕(如圖)是活性炭成型技術與傳統雕刻工藝的完美結合,因為活性炭有疏松多孔的結構,具有_____能力。所以,炭雕即可以美化居住環境,又可以凈化室內空氣。

3)二氧化碳是可以利用的重要資源。如在一定條件下可以制造金剛石,其化學反應為:3CO2+4Na==C(金剛石)+2X,X的化學式為_____,反應涉及到的物質屬于單質的為_____(填化學式)。

【答案】AC D 吸附 Na2CO3 Na、C

【解析】

1)金剛石是天然存在的最硬的物質,可用于制作玻璃刀、鉆探機的鉆頭,故選AC;石墨具有優良的導電性,可用作電極,故選D。

2)炭雕是活性炭成型技術與傳統雕刻工藝的完美結合,是因為活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,凈化室內空氣,故活性炭有疏松多孔的結構,具有吸附能力。

3)在一定條件下可以制造金剛石,其化學反應為:3CO2+4Na==C(金剛石)+2X,反應物中碳、氧、鈉原子個數分別為3、6、4,反應后的生成物中碳、氧、鈉原子個數分別為10、0,根據質量守恒定律,反應前后原子種類、數目不變,則2X中含有4個鈉原子、2個碳原子和6個氧原子,則每個X分子由2個鈉原子、1個碳原子和3個氧原子構成,則物質X的化學式為Na2CO3,反應涉及到的物質屬于單質的為Na、C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業做出了突出的貢獻,工業上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質,現稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4g時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121g。

試求:(1)該純堿樣品的純度(計算結果精確到0.1%)

(2)所得溶液中溶質的質量分數。

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【題目】騰飛小組做鐵與硫酸銅溶液反應的實驗時,意外發現反應產生了無色無味氣體,于是小組同學對此進行探究.

(提出猜想)①李歡認為該氣體可能是氧氣②王迎認為該氣體可能是氫氣③吳晶認為該氣體可能是二氧化硫.李歡認為晶晶的猜想錯誤,理由是_____

(進行探究)

實驗操作

實驗現象

結論

_____

木條不復燃

李歡猜想不成立

②用尖嘴導管將氣體導出并引燃,同

時在上方放一塊干冷的玻璃片

_____

王迎猜想成立

(反思)鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是_____,為什么會產生氣體呢?經過小組討論:大家一致認為肯定與_____有關.

(回歸本源)該反應觀察到的主要現象應該是鐵表面出現紅色物質,溶液由藍色逐漸變為淺綠色,由此得到的結論是:金屬活動性鐵比銅_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按下列要求用化學用語填空:

12個鋁原子_____

22個碳酸根離子_____

3)氧化鐵中鐵元素顯+3_____

43個鎂離子_____

53個氨氣分子_____

64個銨根離子_____

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【題目】用圖甲所示的電解水裝置來測定水的組成。

(實驗步驟)(1)按圖安裝好裝置,檢驗裝置氣密性。

2)在U型管中裝入水(水面略低于支管口)。

3)取下注射器,打開電源一段時間后,關閉電源。

4)將注射器活塞推到頂后連接注射器,再次打開電源。當注射器二中活塞停留在10mL刻度時,關閉電源。

5)檢驗氣體。

(實驗結論)水是由______組成的。電解水的化學方程式_______。

(問題討論)(1)實驗開始時先打開電源通電一段時間后再接上注射器的目的是________;

2)實驗結束時注射器一中活塞停留在_____刻度處。將該注射器帶上針頭,移向燃著的木條旁,推動活塞,現象是_______

3)水電解的過程可用下列圖示表示。粒子運動的先后順序是______。

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。

1)實驗室制取氧氣時,選用的收集裝置是______(填字母序號)。若改用如圖I裝置收集氧氣,則氣體應從______進(填“a”或“b”)。

2)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體,反應的化學方程式為_____;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁。為探究其原因,進行了如下過程:

(作出猜想)A.石灰水已經完全變質; B.氣體中有揮發出來的HCl氣體。

(查閱資料)①無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色;

HCl氣體通入到硝酸銀溶液中有白色沉淀產生

(實驗探究)①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色。于是排除了猜想A,你認為排除猜想A的理由是_____。

②小明想探究所得氣體中是否有揮發出來的HCl氣體,設計如下實驗。請你幫他完成實驗,填寫以下表格:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

______

______

氣體中有HCl

(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發生反應:Na2CO3+CO2+H2O==2NaHCO3

HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaHCO3=NaCl+CO2+H2O

(拓展延伸)如果用上述原料制得純凈的二氧化碳氣體,所選儀器的連接順序為______(填字母)。

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【題目】同學們都點過生日蠟燭吧!蠟燭點燃后發出明亮的火焰。某化學興趣小組的同學進行了下圖所示的系列實驗。

1)如圖A所示,點燃一支蠟燭,看到的主要現象是_____(填字母序號)。

發出黃白色火焰 熔化的蠟燭液順著蠟燭流下

發光、發熱 火焰分三層(外焰、內焰、焰心)

2)如圖B所示,將一根木條迅速平放于蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木條表面兩邊出現了黑斑,說明蠟燭火焰的_____部分的溫度最高。

3)如圖C所示,取一個冷的白瓷片放置在火焰上方,片刻后取出,觀察有黑色小顆粒物產生,冷卻后觸摸有滑膩感,這些顆粒是炭黑。你認為她的以下做法中不合適的是_____(填字母)。

A 反復實驗,并觀察是否有相同現象

B 查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C 認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D 詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

4如圖D所示,將干而冷的小燒杯罩在火焰上方,發現燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒的生成物中含有_____

將圖D中的小燒杯迅速倒立過來,立即注入少量澄清石灰水,振蕩,發現澄清石灰水出現_____現象,說明蠟燭燃燒生成了_____。

5)根據以上實驗及現象判斷蠟燭的生成物,請寫出蠟燭燃燒發生的化學反應的文字表達式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的名稱、俗名、化學式、分類均正確的一組是( 。

A. 水銀 單質B.碳酸氫鈉 小蘇打 ,鹽

C.氧化鈣 熟石灰 氧化物D.氫氧化鈉 純堿

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【題目】利用下列實驗來探究氣體的制取和性質。

1A、B、C三套發生裝置都可用于實驗室制取氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實驗室制取的化學方程式是_____;收集可選用的裝置是_____(填序號),檢驗收集滿的方法是_____

③利用B裝置制取時,反應未停止前關閉止水夾,可觀察到的現象是_____。

④與A裝置相比,利用C裝置制取的優點是_____。

2)某化學興趣小組對的性質進行了探究。實驗步驟如下:

步驟1:如圖5所示裝置的氣密性良好(圖中a處連接氣體壓力傳感器),甲、乙、丙三個燒瓶的容積均為250mL,分別收集滿,三個注射器內各裝有85mL液體。

步驟2:三位同學同時迅速將注射器內液體全部注入各自燒瓶中,關閉活塞;一段時間后,同時振蕩燒瓶。

步驟3:利用數字化實驗測定燒瓶內的氣壓變化,得到如圖6所示的燒瓶內壓強與時間的關系曲線圖,曲線12、3分別表示甲、乙、丙三個燒瓶內的氣壓變化。

①實驗過程中,觀察到燒瓶乙中有白色沉淀生成。寫出該反應的化學方程式:_____。

②曲線1BC段氣壓逐漸變小的原因是_____,導致CD段氣壓快速變小的操作是_____

③對比曲線1與曲線3,能得出的結論是_____(填序號)。

a.能溶于水

b.能與水發生反應

c.能與NaOH溶液發生反應

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