【題目】對相似物質進行比較歸納,有助于更好的學習化學知識。已知下圖中A、B、C、D、E、F、G、H、M是初中化學中常見的物質,A、B的組成元素相同,D和E是黑色固體且D是單質,G是紅色固體單質,C、F、H常溫下是氣體,圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物和條件已略去。
(1)寫出下列物質的化學式:B______;G____。
(2)M在反應①中所起_________作用。
(3)請寫出反應④的化學方程式__________。
(4)請寫出反應⑤的化學方程式_______,該反應屬于基本反應類型的_____(填“化合”或“分解”)反應。
【答案】H2O Cu 催化作用 C + 2CuO 2Cu + CO2↑ C + CO2
2CO 化合
【解析】
G為紅色固體單質,G可能為銅;D和E是黑色固體且D是單質,D和E在高溫條件下轉化為F和G(銅),氧化銅、碳都是黑色固體,碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,所以E為氧化銅,D為碳,F為二氧化碳;碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,所以H為一氧化碳;A和B組成相同,根據關系圖可知,M在反應過程中沒有改變,M可能是催化劑,過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,水和過氧化氫組成相同,水通電時分解生成氧氣和氫氣,所以A是過氧化氫,M是二氧化錳,B為水,C為氧氣,代入驗證,猜想成立。
(1)B為水,化學式是H2O;G是銅,化學式是Cu;
(2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,M在反應①中所起催化作用;
(3)反應④是碳與氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳,化學方程式是C+2CuO 2Cu + CO2↑;
(4)反應⑤是碳與二氧化碳在高溫條件下反應生成一氧化碳,化學方程式是C+CO22CO,該反應是由兩種物質生成一種物質,屬于基本反應類型的化合反應。
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【題目】根據下圖所示裝置回答問題:
A. 用高錳酸鉀制取氧氣 | B. 用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣 |
(1)實驗室用此方法制取氧氣的反應文字表達式為_________________。 (2)用此裝置收集氧氣,利用了氧氣的性質是__________________。 (3)當觀察到導管口氣泡_________地放出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶中,可收集到較純的氧氣。 | (4)儀器a的名稱是_______________。 (5)用此裝置收集氧氣時,檢驗氧氣已經收集滿的方法是__________________。 |
(6)某同學利用A裝置收集了三瓶氧氣,接著做氧氣性質實驗。
實驗操作示意圖 | 實驗現象 | |
集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,放出大量的熱,①__________________。 | ||
鐵絲劇烈燃燒,放出大量的熱,②_________。 | 鐵絲在氧氣中反應的文字表達式為③_________; 集氣瓶中水的作用是④__________________。 | |
硫劇烈燃燒,放出大量的熱,⑤_________。 |
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【題目】根據下圖所示研究氧氣的性質。
(1)木炭在氧氣中燃燒的化學方程式為______。
(2)圖2實驗中觀察到細鐵絲劇烈燃燒、放出熱量、______。
(3)圖1和圖2中液體的作用分別是______。
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【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和__________。
(2)請要求,填寫出碳元素物質的化學式。
①天然最堅硬的單質___,②可以燃燒的氧化物___。
(3)某化學反應的微粒變化如下圖所示:
①反應物中有一種化合物,其化學式為__________。
②生成物中有__________種氧化物。
③該反應的化學方程式__________。
(4)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經研究發現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景。
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為__________。
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+__________。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是( )
A. 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前)
B. 用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 硫在氧氣中燃燒時,參加反應的硫和氧氣的質量關系
D. 鎂條在密閉容器中燃燒
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【題目】興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,他們取9克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測得反應過程剩余固體質量與加入鹽酸的質量關系如圖所示(石灰石中的雜質不與鹽酸反應也不溶于水)
請回答下列問題:
(1)石灰石中所含雜質的質量是________,碳酸鈣的質量分數是__________。
(2)通過計算求該樣品完全反應生成二氧化碳的質量______(該結果精確到0.1g)。
(3)當加入_______克鹽酸時,反應恰好停止。
(4)根據以上數據畫出產生的氣體與加入的鹽酸質量的關系圖_______。
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【題目】水煤氣是我國某些地區的一種常用的生活燃料,大量生產水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設焦炭中無其它參加反應的雜質),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設計了如圖所示的裝置:
請你和他們一起完成下列活動[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO45H2O(藍色);②假設每一步都充分反應]:
(1)實驗中,發現裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發生的一個反應的化學方程式是________.
(2)裝置F中的白色粉末變藍,則裝置E發生的一個反應的化學方程式是________.
(3)裝置F,G (填“能”或“不能”)調換,其原因是________
(4)實驗中,發現裝置A、F中的白色粉末變藍,裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________.
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【題目】下面是五種粒子的結構示意圖:
(1)圖中粒子共能表示____種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第_____周期。
(2)圖中表示的陽離子是______(用離子符號表示),表示的陰離子是_____(用離子符號表示)
(3)圖中屬于同種元素的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精的化學式為C2H6O,常用作燃料、制酒等。它由_______種元素組成,其中碳、氫元素的質量比是_____,酒精的摩爾質量是______,4.6g酒精是______mol,其中約含有_____個碳原子。酒精燃燒生成二氧化碳和水,此反應的化學方程式是_______。
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