【題目】下列圖像與所述實驗相符的是
A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B．向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水
C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
【答案】D
【解析】
試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸，隨著反應的進行，生成的硫酸鋅質量越大，故硫酸鋅的質量分數也越大，但反應結束后就不再發生變化，錯誤，B、向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加水，溶質質量分數不斷減小，但不可能變為0,，錯誤，C、向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水，發生反應：Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH，故沉淀質量應從0開始增大，直至反應結束后不變，錯誤，D、20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體，剛開始硝酸鉀會溶解，達到飽和狀態后不再溶液，故溶質質量分數顯增大，后不變，正確，故選D
挑戰100單元檢測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（14分）實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請閱讀資料卡，回答有關問題。
資料：
1．第八屆國際天然氣水合物大會于2014年7月29日在北京召開。據中國地質調查局相關負責人透露，我國計劃于2015年開始著手開發“可燃冰”（如圖）�！翱扇急敝饕煞质羌淄樗衔铮饕植加谏詈３练e物或陸域的永久凍土中，1立方米的“可燃冰”可在常溫下釋放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水，被認為是一種潛力較大的能源之一。
2．通常情況下，甲烷是沒有顏色，沒有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水．很容易燃燒。甲烷的實驗室制法是：用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固態藥品，經研磨均勻混合后裝入試管中，加熱產生甲烷氣體。
（1）儀器a、b的名稱是 、 。
（2）實驗室制取和收集甲烷的裝置組合是 ；將反應物裝入試管前，應先檢查裝置的 。簡述用排水集氣法收集一瓶甲烷氣體的操作方法____；點燃甲烷前一定要先檢驗甲烷的____。
（3）通過對實驗室制取氣體的學習，你認為實驗室制取氣體的反應，共同點是 （填序號）。
a．需要加熱
b．需要催化劑
c．反應物中沒有氣體參加
d．反應物中必須含有要制取物質的元素
（4）根據物質的組成對甲烷分類，它屬于 ，具有的物理性質是____。甲烷除用作燃料外，還是一種很重要的化工原料，在催化劑的作用下，可以將COx和CH4的混合氣體直接轉化為醋酸(CH3COOH)。若該反應的原子利用率為100%（反應物中的原子全部轉化為目標產物中的原子），則COx中的x為 ，該反應類型是____。
（5）可燃冰的開采和利用，能緩解人類面臨的能源危機。但開采、利用可燃冰的過程中，還存在著開采技術以及開采過程中可能引發的溫室效應、海底滑坡及破壞海洋生態平衡等諸多問題。從科學探究的角度，你認為開采、利用“可燃冰”還應進一步做好____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“舌尖上的中國”的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺，其實廚房也是同學們的家庭實驗室，利用廚房中的物品不可以進行的實驗是
A．探究鐵制品在什么條件下生銹 B．探究食鹽在水中的溶解能力
C．用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣 D．探究雞蛋殼成分含有碳酸鹽
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于碳和碳的氧化物知識網絡圖（圖中“→” 表示轉化關系，“……”表示相互能反應）說法正確的是
A．“C……CO2”的反應是放熱反應
B．“CO→CO2”的反應類型為置換反應
C．“CO2→CaCO3”的反應可用于檢驗二氧化碳
D．“CO2
H2CO3”的反應可用酚酞試劑驗證
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們通過食物獲取各種營養．
（1）水果和蔬菜富含的營養素是 ，該營養素可以起到調節新陳代謝等作用．
（2）為了防止骨質疏松，人體每天必須攝入足夠量的 元素．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從下列：
A．氧氣
B．氮氣
C．生石灰
D．熟石灰
E．氫氧化鈉
F．小蘇打
上述選項中選擇適當的物質填空（填字母） 。
①空氣中體積分數最大的單質＿＿＿＿； ②改良酸性土壤的堿＿＿＿＿；
③常用作袋裝食品干燥劑的是＿＿＿＿； ④可用來治療胃酸過多的一種鹽＿＿＿＿。
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