[題目]圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀分別制取氧氣的數據分析示意圖. 下列結論正確的是:( )A.同時開始加熱.先收集到氧氣是氯酸鉀B.反應所用時間較長的是高錳酸鉀C.加入少量二氧化錳使氯酸鉀產生氧氣質量增加D.加熱等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀.氯酸鉀放出氧氣較多題目和參考答案——青夏教育精英家教網—

【題目】圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列結論正確的是：（　　）

A.同時開始加熱，先收集到氧氣是氯酸鉀

B.反應所用時間較長的是高錳酸鉀

C.加入少量二氧化錳使氯酸鉀產生氧氣質量增加

D.加熱等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀，氯酸鉀放出氧氣較多

【答案】D

【解析】

A．觀察圖示可知，同時開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，而氯酸鉀和二氧化錳的混合物要加熱較長一段時間才能分解產生氧氣，故錯誤；
B．通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時較長，故錯誤；
C．二氧化錳在氯酸鉀制取氧氣的這個反應中做催化劑，不能改變氯酸鉀產生氧氣的質量，只能改變反應速率，故錯誤；

D．觀察圖示可知，加熱等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀，氯酸鉀放出氧氣較多，故正確；
故選：D。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室現有高錳酸鉀、稀鹽酸、石灰石、過氧化氧溶液及以下儀器：

請回答下列問題：

（1）若利用上述藥品和儀器制取氧氣的整個實驗過程中，需要用到的儀器有_______________________________，(填序號)還需要補充的儀器是__________，用品是棉花。制取該氣體反應的化學方程式為_______________________。

（2）①若利用上述藥品和儀器制取二氧化碳，則儀器a在此實驗中的作用是_________________；

②實驗過程中，氣體能導出的原因是，因為______________（寫出反應的化學方程式）使錐形瓶內氣體______，氣壓變____________，在壓強差作用下，氣體從導管口逸出。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我縣某校九年級課外興趣小組圍繞“燃燒條件”這一主題開展如下探究活動，請你參與：

（實驗內容）

①用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到的現象是_____；

②取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到兩種物質都能燃燒。

③從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。缦聢D所示分別放在一片薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象。

（分析討論）

（1）進行實驗①時，如果在酒精燈上加熱時間較長，蘸水的棉花球也會燃燒起來，其原因是_____；

（2）實驗③看到的現象是乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，這兩個對比實驗能說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點_____ （選填“高”、“低”或“相同”）；

（反思與應用）

（1）根據燃燒的條件，可以找到滅火的方法。下列情況，所采取的滅火方法不恰當的是_____（填字母序號）；

A 炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

B 電器因短路起火，立即用水撲滅

C 做實驗時，不小心打翻酒精燈引起著火，立即用濕抹布蓋滅

D 撲滅森林火災，用設置隔離帶的方法使森林中的樹木與燃燒區隔離

（2）乒乓球的材質名叫賽璐珞，它是由膠棉、增型劑、染料等加工而成的塑料，燃燒會生成二氧化硫等有毒氣體，為了保護我們的地球，你認為處理廢棄乒乓球絕對不能采取的方式是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銦是制造觸屏的重要材料，相關信息如圖，下列說法中正確的是（　�。�

A.銦是一種非金屬元素

B.相對原子質量是114.8g

C.原子的核電荷數為49

D.與其他元素根本區別是相對原子質量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們的身邊，影響著我們的生活。

①寫出符合要求的物質化學式：人體中含量最多的物質是____________________；空氣中大量存在的化學性質不活潑的一種氣體____________________。

②共享單車輪胎材料含甲苯二異氰酸酯，化學式為C9H6N2O2，它有____________________種元素組成，摩爾質量為____________________， 87g 甲苯二異氰酸酯的物質的量是____________________mol,，lmol 甲苯二異氰酸酯分子約含____________________ 個氧原子。

③碳酸飲料中，二氧化碳與水反應的化學方程式是____________________；

④洪澇地區的災民將河水轉化為可飲用水，以下處理順序合理的是____________________；

①化學沉降(用明礬) ②消毒殺菌 ③自然沉降 ④加熱煮沸

A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：

（1）表中元素②形成單質的化學式為_____。

（2）表中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規律可知，每一周期元素原子的_____相同。

（3）表中9號和17號元素最外層電子數相同，都易_________（填“得到”或“失去”）電子．則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學式為____________________________。

（4）表中不同種元素間最本質的區別是_____。

A．質子數不同 B．中子數不同

C．相對原子質量不同　 D．最外層電子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量測定”再研究

（回顧歷史）1774 年，某科學家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論．

（1）上文中這位科學家是_____。

A 諾貝爾 B 居里夫人 C 門捷列夫 D 拉瓦錫

（2）如圖 1 的微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程，請在反應中方框內畫出正確的圖示_____。

（原有實驗）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2），寫出反應的符號表達式_____．理論上實驗成功時的現象是：_____．實際上用該方法測得的氧氣含量常常遠低于理論值。

（提出問題）實驗中裝置內部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？

（進行實驗）查閱資料后，學習小組進行如下實驗：

（3）將數顯設備（電腦等）、三種傳感器（壓強、溫度、O2 濃度）、測量裝置（反應容器為蒸餾水瓶）按圖 3 所示進行連接。

（4）打開導管活塞，向燒杯內加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，_____，則說明裝置氣密性良好．

（5）打開瓶口橡皮塞，加水并調節使蒸餾水瓶和燒杯內液面相平，關閉活塞，打開并調試好傳感器和數顯設備．用酒精燈將足量的紅磷點燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。燃燒結束后，裝置冷卻到室溫，打開導管活塞，待瓶內液面不再上升后再向燒杯內加入一定量的水，使燒杯和瓶內的液面相平．在數顯設備上得到的曲線圖（縱坐標為 O2 濃度，橫坐標為時間，壓強和溫度曲線僅表示該段時間內對應的變化情況）如圖 4 所示