【題目】化學用語是國際通用的化學語言,下列有關說法正確的是
A. H2O中含有一個氫分子 B. 鈉離子的符號為Na+
C. 2H表示兩個氫分子 D. H2O可以表示水是由2個氫原子和1個氧原子構成
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業,某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅.
(1)反應①的化學方程式為 .
(2)反應②的基本反應類型是 .
(3)反應②后進行的分離操作名稱是 , 若得到的NH4Cl溶液有渾濁,原因可能是(寫出一種即可).
(4)反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體,其化學式為、 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生產生活中處處離不開化學知識。下列說法中,錯誤的是
A. 夜間聞到廚房內天然氣泄露,立即開燈檢查并打開排氣扇通風
B. 室內用煤爐取暖煙囪不通暢,容易發生“煤氣”中毒
C. 濃硫酸弄到皮膚上,立即用大量水沖洗,并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
D. 氫氧化鈉弄到皮膚上,立即用大量水沖洗,并涂上硼酸溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對“溶質的質量分數為20%的NaCl溶液”的含義,解釋正確的是
A. 在該溶液中,溶質和溶劑的質量比為1:5 B. 100克水中含有20克NaCl
C. 在該溶液中,溶質與溶液的質量比為1:6 D. 50克該溶液中含有NaCl為10克
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】兩份質量相同的碳酸鈣,第一份加熱使其完全分解,第二份加入足量的稀鹽酸充分反應,則它們生成的二氧化碳的質量是( )
A.第一份多
B.兩份一樣多
C.第二份多
D.無法確定
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【題目】渝東南地區蘊藏著豐富的天然氣資源,為我市提供了能源保障.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式: .
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是(填序號).
A.煤
B.天然氣
C.乙醇
D.石油
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法: .
(4)要節約和有效利用現有的能源,還應開發新能源,如:、核能、地熱能等.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鹽城悅達汽車正以其優良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛,在發動機既可以使用汽油,也可能使用目前國家推廣使用的乙醇汽油.在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒產生二氧化碳和水,請寫出其反應的化學方程式為
(2)關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是(填序號).
A.乙醇屬于不可再生能源
B.乙醇汽油是純凈物
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染
D.使用乙醇汽油可節省石油資源’
(3)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發生反應,生成兩種常見的無毒氣體,反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題.
(1)儀器①的名稱 .
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是(填字母),該反應的文字或符號表達式為 , 收集完氣體后,將燃著的木條放在集氣瓶口,發現木條沒有燃燒更旺,可能的原因是 .
(3)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,應選用的發生裝置是 , 反應的文字或符號表達式為 .
(4)加藥品時有兩種方法:
I.把少量二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中;
II.把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中.
為了得到平穩的氧氣流,應選擇方法(填編號).反應結束后,要回收二氧化錳,需進行的操作是、洗滌、烘干等操作,該操作是屬于變化(填“物理”或“化學”).
(5)通過查閱資料得知:氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室可用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣,制取氨氣的發生裝置應選用裝置,若使用裝置F收集氨氣,則氣體應從管(填“a”或“b”)通入.
(6)制取氣體前,應先檢查裝置的氣密性,若按G圖所示操作,結果在導管口未看到氣泡,可能的原因是 .
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